苏科版四年级下册《劳动与技术》全一册教案(共9课时).pdfVIP

1.钉纽扣

一、教学目标：

1.

指导学生学会钉纽扣，教育学是自己的事自己做，经常保持衣着整齐。

2.

在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。

二、教学难点：学会穿针和打止结。

三、教学准备：针线，布块，双眼扣和四眼扣各数粒，一件缺扣子的衣服，相关

投影图片。

四、教学过程：

一、揭题导入

在日常生活中，每当衣服破了，钮扣掉了，书包裂口了，你怎么办？

这些事都是说帮你做的呢？

想不想自己来学钉钮扣呢？

谁定过纽扣，说说你是怎么定的？

.

二、看看说说出示各种各样的纽扣。

1.

说说不同纽扣的钉法。（重点讲解双眼扣，四眼扣的钉法）三、想想试试

1.

钉纽扣首先要学会什么？

2.学生练习，互教互学。重点模仿穿针和打止结。

四、探究学习.仔细观察课文插图，自学钉钮扣的方法。

1..

学生自己在布块上练习钉双眼扣和四眼扣说说钉钮扣的注意点：定位，捏紧，

对准扣眼进针，用双股线正反面重复四五次，然后打结，剪去多余的线头。

2.讨论：正式在衣服上钉纽扣，该注意些什么？

（）

1纽扣的位置要对准衣服上的扣洞。可用粉笔做上记号。

5.储蓄罐

一、教学目标：

1、了解储蓄罐的结构特点，掌握其制作方法。

2、巩固掌握纸工制作的剪、亥人粘等技法。

3、培养学生初步的创新意识、环保意识和合作意识。

4、培养学生养成节约零用钱的好习惯。

二、教学重难点：

1、看示意图制作储蓄罐，并启发学生在制作的基础上添加自己的设计，掌握纸工

2

制作技法。、引导学生以小组为单位合作创作，培养学生的实践操作能力和创新

意识。

三、教学准备：

学生准备：劳技材料中的02号、教科书、美工刀、尺、剪刀、双面胶、彩色

纸、垫板、水彩笔、塑料袋。

教师准备：纸工符号图、实物投影仪、笑脸贴纸、小猪储蓄罐、尺、剪刀、双面

胶、刻刀、奖杯及多媒体课件等等。

四、教学过程：

1

一、谈话激趣，导入新课、谈话激趣我们一般把爸爸妈妈给的冬钱放在哪里？谁

来介绍一下你的储蓄罐？（3-4生介绍自己的储蓄罐）

2、揭示课题大家的储蓄罐一般是用搪瓷、塑料等等材料制成的，老师这里也有一

个储蓄罐，同学们看一下它是用什么材料制成的？（卡纸）今天我们就来自己动

手为平时攒下的零花钱再造一个家吧。（板书：储蓄罐）有信心完成它吗？那么

就让我们开始今天的挑战过关吧。

1

二、挑战第一关：揭开面纱、感知材料。制作这个家所用的材料就是劳技材料中

的02号的两张卡纸和一张明胶片。你从材料上看到了哪些部件呢？

2、讨论步骤。想把储蓄罐制作成功，分哪几个部分来完成比较容易呢？请同学们

翻开课本第28页自由读一读制作步骤，在小组内讨论一下。（小组讨论）谁来说

3

说你们小组讨论后的意见？（一边交流，一边演示）、整体回顾。老师发现同学们

刚才看得很认真，现在了解了制作的步骤吗？第一步一一（看黑板，师引读）

4、引导创新。了解了制作步骤，我们还要加进自己的创新，进行一一？（装饰）

（学生说）同学们说得都很有创意，老师这儿呢给大家提供了展览架，待会儿哪个

小组先完成了作品，就可以先贴到黑板上相应的数字下。好吗？（好）同学们第一

关迅速通过了，我们再来一起攻克第二关。

1

三、挑战第二关：大显身手、温馨提示下面我们以四人小组为单位，合作完成储蓄

罐，看哪个小组完成得快，做得漂亮，并填好自评表。完成得好的话还有机会获得

各项大奖哦！（课件出示）想获得这些奖项吗？那先请看一下老师给大家的几点温

馨提示。（课件温馨提示）

2、动手制作好，下面开始小组合作完成。（课件滚动播放制作过程，配音乐）师

巡回观察，及时给予激励性评价。

3、作品展台经过同学们的一番努力，储蓄罐己经初具规模了，这儿个小组的作品

已经先展示在黑板上了，同学们，让我们一起来欣赏。你认为哪个好？好在哪里？