第一课时 男生女生 教学课件.pptx

第一单元青春时光;★学习目标：了解青春期男生女生的生理变化，学会接受自己的生理变化，树立正确的成长观；了解性别刻板印象的好处与坏处，不过于受性别刻板印象的影响，能够以正确的态度对待性别差异。;1.青春期的男生女生有哪些差异？;2.如何正确认识性别刻板印象？;3.应怎样正确认识男生女生之间的性别差异？;5.应怎样正确对待男女生之间性别的差异？;典例1某班开展迎新年班级联欢晚会。看到女生们把教室布置得充满了节日的温馨气氛，小刚忍不住竖起大拇指说：“还是你们心灵手巧啊！”这表明();典例2材料一：《男生女生向前冲》是一档大型户外竞技类节目。该节目分别设置男生赛道、女生赛道，男生赛道更注重力量与速度，而女生赛道更讲究智慧与趣味性，这样设置赛道的目的是保证男女选手都能呈现不同的看点和亮点。

材料二：有研究表明，男生大脑中负责空间感知能力的部分要比女生发育得更好，所以男生在立体思维上往往要比女生更优秀，而女生的大脑对语言的加工则更加缜密，进入小学特别是初中后，女生在阅读和写作上的表现通常比男生更出色。;（1）分别用一句话，说说你眼中的男生和女生。;（2）材料一中该节目分别设置了男生赛道、女生赛道，你认为该做法的依据是什么？;（3）材料二的研究成果启示我们应该如何正确认识和看待性别优势？;男生女生的心理性别特征是与生俱来的，彼此不存在差异。;一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项的字母填在对应的括号中）;2.男生小洋性格大大咧咧，无论是在学习上还是在生活中，总会犯一些错误。为了帮助小洋改正这一缺点，老师安排小洋和班上最细心的女生小玲同桌。对此，小洋应该采取的正确做法是();3.有的男生说话细声细气，含蓄内向，有的女生性格大大咧咧，粗犷豪放。对此，我们()

①要正确认识性别角色，学会塑造自我形象②要平静而欣然地接纳自己青春期的生理变化③要了解自己与异性的不同特点④不要过于受性别刻板印象的影响;4.有关专家研究表明，成功人士，无论男女，往往同时兼具“属于男性的优点”和“属于女性的优点”。这说明();5.小强是一名又瘦又矮的内向男孩，他总觉得自己不像男子汉，平时害怕与女生打交道，觉得女生会看不起自己。小强的这种想法()

①不利于他更好地塑造自我形象②说明他能正确地认识自我③是正确认识性别角色的体现④不利于他发掘自身的潜能;二、综合题（紧扣题意，条理清楚）;（2）正确认识性别角色有什么意义？;7.【异性效应科学运用】

材料一：“异性效应”表现为有异性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更加愉快，干得更起劲、更出色。

材料二：正在读七年级的小慧说：“我喜欢和男同学一起玩，因为从男同学身上可以学到不少东西。比如他们性格较为开朗，决策果断，富有冒险精神。这些东西都是我没有的，我可以向他们学习，让自己变得更加优秀。”;（1）材料一、二共同告诉了我们什么道理？请你运用所学知识，说说这种做法有何意义。;（3）谈谈我们应该如何正确认识自己的性别优势。上述材料启示我们在日常的学习生活中应该怎样做？