重大版六年级信息技术上册第12课 走出迷宫--计时器（教案）.docx

重大版六年级信息技术上册第12课走出迷宫--计时器（教案）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：重大版六年级信息技术上册第12课走出迷宫--计时器

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：第12课时

4.教学时数：45分钟

本节课将教授学生如何利用已学信息技术知识，结合计时器功能，设计并实现一个迷宫游戏。通过学习，学生将理解计时器的使用原理，掌握在编程环境中设置计时器事件，培养解决问题和逻辑思维能力。教学内容与课本紧密关联，注重实践操作，提高学生的信息技术应用能力。

核心素养目标

1.信息意识：学会在编程环境中查找、分析并利用信息资源，为解决问题提供支持。

2.计算思维：运用逻辑思维，设计并优化迷宫游戏的计时器功能，提高程序效率。

3.创新思维：鼓励学生发挥创意，设计独特的迷宫游戏，激发创新意识。

4.团队合作：在小组合作中，学会沟通、协作，共同解决问题，培养团队精神。

5.问题解决：面对迷宫设计中的挑战，能运用所学知识，独立或协作解决问题，提高解决实际问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：1.计时器的使用原理及在编程环境中的设置方法。2.迷宫游戏设计中逻辑思维的应用。

难点：1.计时器事件与游戏逻辑的衔接。2.迷宫路径设计的优化。

解决办法：1.通过教师讲解、示范，让学生了解计时器的工作原理，并在实践中指导学生如何在编程环境中设置计时器。2.针对逻辑思维的应用，采用分组讨论、案例分析等方式，引导学生运用所学知识解决问题。3.对于计时器事件与游戏逻辑衔接的难点，设计具有梯度的问题，逐步引导学生思考，实现突破。4.在迷宫路径设计方面，鼓励学生尝试多种设计方案，通过对比分析，优化路径设计。

突破策略：1.鼓励学生主动探究，发现问题，培养自主学习能力。2.组织学生进行小组合作，相互学习，共同解决问题，提高团队协作能力。3.教师针对学生个体差异，给予个性化指导，帮助学生突破难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《重大版六年级信息技术上册》教材，提前复习与计时器相关的内容。

2.辅助材料：准备计时器工作原理的简要说明PPT，以及迷宫游戏设计的相关示例代码。

3.实验器材：为学生提供计算机设备，确保安装有本节课所需的编程软件。

4.教室布置：将教室分为讲授区、讨论区和操作区，便于学生进行小组讨论和编程实践。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对计时器的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道计时器是什么吗？它在我们的生活中有什么作用？”

展示一些关于计时器的图片，让学生初步感受计时器在电子设备中的应用。

简短介绍计时器的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.计时器基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解计时器的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解计时器的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍计时器的工作原理，使用示意图帮助学生理解。

3.计时器案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解计时器的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的计时器应用案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解计时器的应用场景。

引导学生思考这些案例对实际编程学习的影响，以及如何应用计时器解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论计时器在游戏设计中的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与计时器相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对计时器的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调计时器的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括计时器的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调计时器在编程学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用计时器。

布置课后作业：让学生设计一个简单的迷宫游戏，运用计时器功能，并撰写一篇关于计时器在游戏设计中应用的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.计时器的定义与作用

-计时器是一种在预设时间到达后触发特定操作的设备或程序。

-在信息技术领域，计时器广泛应用于程序控制、游戏设计等方面。

2.计时器的工作原理