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中国古代寓言故事-读书分享会与阅读指导课教案--第1页
中国古代寓言故事-读书分享会与阅读指
导课教案
中国古代寓言故事-读书分享会与阅读指
导课教案
介绍
这份文档旨在提供一份关于中国古代寓言故事的读书分享会与
阅读指导课教案。通过分享与研究寓言故事,我们可以培养孩子们
的阅读兴趣,传授道德价值观,并提供他们与中国文化和传统的联
系。
目标
-帮助学生了解中国古代寓言故事的特点和意义
-培养学生的阅读能力和情感认知能力
-通过举办读书分享会和阅读指导课,提供学生交流和研究的
机会
读书分享会策划
时间和地点
中国古代寓言故事-读书分享会与阅读指导课教案--第1页
中国古代寓言故事-读书分享会与阅读指导课教案--第2页
-时间:每周三下午3点到4点
-地点:学校图书馆
活动安排
1.开场与介绍(5分钟)
-欢迎学生参加读书分享会
-介绍活动目的和安排
2.寓言故事分享(30分钟)
-选择一则寓言故事,如《狐假虎威》或《鹿过藩篱》
-向学生讲述故事内容和寓意
-鼓励学生思考故事中的道德问题和人物行为
3.学生分享与讨论(15分钟)
-鼓励学生分享他们对故事的理解和感受
-引导学生讨论道德价值观,以及如何将故事中的教训应用到
生活中
4.活动总结(5分钟)
-总结本次分享会的收获和体会
中国古代寓言故事-读书分享会与阅读指导课教案--第2页
中国古代寓言故事-读书分享会与阅读指导课教案--第3页
-提醒学生下次分享会的时间和内容
阅读指导课教案
课程目标
-培养学生对寓言故事的阅读理解能力
-培养学生表达和述说的能力
-引导学生思考故事中的道德问题和人物行为
课程内容
1.寓言故事导入(5分钟)
-引导学生思考寓言故事的特点和作用
-激发学生对故事的兴趣和好奇心
2.寓言故事阅读(30分钟)
-学生自行阅读故事,并提出问题或记录重要信息
3.学生讨论与分享(15分钟)
-小组讨论学生对故事的理解和感受
-鼓励学生从不同角度思考故事中的道德问题和人物行为
中国古代寓言故事-读书分享会与阅读指导课教案--第3页
中国古代寓言故事-读书分享会与阅读指导课教案--第4页
4.活动总结(5分钟)
-总结本次课程的收获和体会
-提醒学生下节课的时间和内容
结束语
通过读书分享会和阅读指导课,我们可以帮助学生深入理解中
国古代寓言故事的文化内涵和道德价值观。同时,这也是培养学生
阅读能力和情感认知能力的一种有效方式。希望这份教案可以帮助
老师们更好地组织读书活动,并激发学生对中国古代寓言故事的兴
趣和热爱。
*[LLM]:副法学硕士
中国古代寓言故事-读书分享会与阅读指导课教案--第4页
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