四上道法《我的家庭贡献与责任》教学设计(共2课时).pdfVIP

四上道法《我的家庭贡献与责任》教学设计（共2课时）

课程基本信息

学科道德与法治年级四年级学期第一学期

课题我的家庭贡献与责任（第一课时）

教学目标

教学目标：

1.知道什么是家庭贡献，哪些是自己的家庭贡献。

2.知道为家庭作贡献的几种方式，体会自己作为家庭一份子的重要性，有为家庭做

贡献的意识与行动。

教学重点：知道什么是家庭贡献，哪些是自己的家庭贡献。

教学难点：知道为家庭作贡献的几种方式。

教学过程

教学

时间主要师生活动

环节

（一）环节一：听故事，引出家庭贡献的话题。

1.教师讲故事。

2.学生交流与思考：我们可以为家庭做哪些贡献呢？

（二）环节二：家庭会议说贡献

1.一个周末的晚上，秦朗家里开了一个家庭会议，主题是“每个人的

家庭贡献”。秦朗心想：我自己这么小，能为家庭做什么贡献呢？你们是

一、我否也有这样的疑惑呢？快让我们来看一看吧！

10的家（1）在爸爸妈妈的眼里，秦朗对家庭的贡献是什么呢？

分钟庭贡原来，秦朗给家里带来了温暖、快乐和幸福，她的贡献可真不小啊！

献（2）为什么这样就能算是对家庭的贡献了呢？

因为秦朗的笑容，能够让工作一天回到家的爸爸开心、幸福，相信劳

累的爸爸看到秦朗，就不会觉得累了，她还能够帮助家里做很多事情，减

轻爸爸妈妈的负担，她的平安成长，快乐生活，就是对家庭的贡献啊！

（3）同学们，通过参与秦朗的家庭会议，我们会发现，我们的年纪虽

然小，但是我们对家庭也是有贡献的。

2.生活小镜头

在我们的家庭生活中，总会遇见许多突发情况，你该怎么办？下

面，有三个小朋友，都遇到了一些突发情况，快开动你的小脑筋，给他

们出出主意吧！

场景一：周末，小林和朋友约好出去玩，但是，小林的爸爸胃病犯

了，妈妈还在出差，小林该怎么办？

场景二：小杰的爸爸身体有点超重，肥胖对爸爸的身体非常不好，

看着每天上楼梯都很费劲的爸爸，小杰该怎么帮助爸爸呢？

小结：小林陪伴、关心犯胃病的爸爸，小杰关心超重的爸爸。大家

会发现，家庭中的每个人都是不可缺少的，我们都有自己需要承担的内

容，而家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，都是家庭成员对家

庭的贡献。

（三）环节三：贡献小调查

1.交流一下，你对家庭的贡献有哪些呢？

2.你能发现家人间相互陪伴、相互关心、相互支持的事情吗？

小结：不难看出，同学们在家里所作的贡献非常多，这是非常了不

起的。现在我们都知道了陪伴、关心、支持家人就是对家庭的贡献。

（一）环节一：我为我家出点子

1.作为家中一员，除了与家人相互陪伴，相互关心，相互支持对家庭

做贡献外，我们还可以在哪些方面对家庭做出贡献？

2.同学们说的真不错，作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，

我们也可