第6课《藤野先生》教学设计-2024-2025学年统编版语文八年级上册.docx

第6课《藤野先生》教学设计-2024-2025学年统编版语文八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第6课《藤野先生》教学设计-2024-2025学年统编版语文八年级上册

教材分析

《藤野先生》是2024-2025学年统编版语文八年级上册中的一篇散文，作者鲁迅。本文通过讲述作者在日本留学期间与藤野先生的交往，展现了藤野先生的严谨治学态度和无私关爱学生的精神。文章语言生动，情感真挚，寓意深刻，对学生理解散文的写作技巧和人物描写具有很高的教学价值。本节课旨在引导学生深入理解课文内容，感受作者的情感，培养良好的阅读和写作能力。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-理解散文的写作特色：本节课的核心内容是让学生掌握散文的写作特色，包括语言的生动性、情感的真挚性以及结构的灵活性。例如，课文《藤野先生》中，鲁迅先生通过细腻的笔触描绘了藤野先生的形象，教师要引导学生分析这种描写手法，理解散文如何通过细节描写来展现人物性格。

-分析人物形象：重点在于让学生学会如何通过文中的描述来分析人物形象，理解藤野先生的严谨治学精神和无私关爱学生的品质。比如，通过鲁迅对藤野先生的言行举止的描述，教师应引导学生深入探讨藤野先生的性格特点。

2.教学难点

-掌握散文的写作技巧：散文的写作技巧对于八年级的学生来说可能较为复杂，难点在于如何让学生理解并运用散文的写作技巧。例如，课文中的插叙手法，教师需要通过具体的例子，如鲁迅对过去事件的回忆，来帮助学生理解插叙在散文中的作用和效果。

-理解作者的情感态度：难点还在于如何让学生深入感受作者的情感态度。在《藤野先生》中，鲁迅对藤野先生的怀念之情较为内敛，教师需要通过引导学生在文中寻找关键语句，如“先生的教诲，我至今还记得”，来帮助学生理解和体会作者的情感。

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过详细讲解课文内容，帮助学生理解散文的结构和作者的情感表达。

-讨论法：组织小组讨论，让学生分享对藤野先生形象的理解，促进思维碰撞和深度学习。

-案例分析法：通过分析课文中的具体案例，如藤野先生的教学态度，引导学生学习如何通过细节描写来塑造人物形象。

2.教学手段

-多媒体展示：使用PPT展示课文中的重要段落和人物描写，增强视觉效果，帮助学生更好地理解内容。

-教学软件：利用教学软件进行互动式学习，如在线测试学生对课文内容的理解程度，及时反馈学习效果。

-网络资源：引导学生使用网络资源，如鲁迅先生的生平介绍和作品背景，扩展学生的知识视野。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：以一张鲁迅先生和藤野先生的历史照片引入，让学生观察并提问：“你们看到了什么？这两位先生有什么特别之处？”

-提出问题：接着提出问题，“你们对鲁迅先生有什么了解？他在文中提到的藤野先生又是怎样的一个人？”

-预期效果：激发学生对课文的好奇心和阅读兴趣。

2.讲授新课（用时20分钟）

-文本解读：首先对课文进行整体解读，让学生初步理解课文大意和情感基调。

-用时5分钟

-分析人物形象：通过课文中的具体描述，分析藤野先生的形象，如他的教学方法、对待学生的态度等。

-用时7分钟

-探讨写作特色：讲解散文的写作技巧，如插叙的运用、细腻的描写等，让学生理解散文的特点。

-用时8分钟

3.师生互动环节（用时10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-“藤野先生给你留下了什么印象？”

-“作者是如何通过细节描写来展现藤野先生的性格特点的？”

-用时5分钟

-分享与反馈：每组选代表分享讨论成果，教师给予反馈和指导。

-用时5分钟

4.巩固练习（用时5分钟）

-完成练习题：发放练习题，让学生独立完成，题目涉及课文内容理解和人物形象分析。

-课堂提问：随机抽取学生回答练习题，检查学生对新知识的掌握情况。

5.总结与拓展（用时3分钟）

-总结本节课的重点内容，强调散文的写作特色和人物描写技巧。

-拓展延伸：鼓励学生在课后阅读鲁迅的其他作品，深入了解鲁迅的文学成就。

6.作业布置（用时2分钟）

-布置作业：让学生撰写一篇关于自己尊敬的一位老师的短文，运用本节课学习的散文写作技巧。

整个教学过程设计旨在通过互动和讨论，激发学生的学习兴趣，帮助他们在理解课文的基础上，提升文学鉴赏能力和写作技巧。同时，通过练习和提问，巩固学生对新知识的掌握，培养他们的核心素养。

知识点梳理

1.教材内容概述

-《藤野先生》是鲁迅先生的一篇回忆性散文，记录了他在日本留学期间与藤野先生的交往经历，展现了藤野先生的严谨治学态度和对学生的无私关爱。

2.文章结构分析

-开头部分：鲁迅先生对藤野先