北师大版小学数学四年级上册《第七单元 生活中的负数》作业设计.docx

北师大小学数学四年级上册作业设计北师大版小学数学四年级上册

北师大小学数学四年级上册

第七单元生活中的负数

第七单元生活中的负数

单元内容：

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

数学

四年级

第一学期

北师大版

生活中的负数

单元组织方式

自然单元? 重组单元?

课时信息

序号

课时名称

对应教材内容

1

温度

P84-85

2

正负数

P86-87

教材分析：

以温度为正、负数的现实模型，让学生感悟数的扩充的必要性。

小学生认识负数的产生是基于现实的需要，所以，教材在引入负数名称（概念）之前，先研究负数的现实模型--温度，感悟数的扩充的必要性。温度是学生现实生活的一部分