第52讲 国际格局的演变与世界经济体系的确立 课件 课件--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习.pptx

必备知识?落实拓展;必备知识?落实拓展知识点一冷战与两极格局;2.历史解释：冷战;;(3)二战后，国际力量对比发生深刻变化：西欧普遍衰落，美苏成为两大强国;材料一：美国是“经济世界的巨人，全世界应该采取美国制度，不管我们喜欢与否，未来的经济格局将取决于我们”。

——杜鲁门;材料四：随着二战后美苏矛盾的不断激化，双方的态度也逐渐强硬，都把对方视为敌人。1946年2月22日，美国驻苏联大使馆代办乔治·凯南向华盛顿发回一封8000字“长电报”，提出了美国要依靠实力抵制苏联的扩张，同时又不会引起美苏之间全面军事冲突的主张。这是遏制政策的前奏。同年9月27日，苏联驻美国大使尼古拉·诺维科夫向莫斯科发回“战后美国对外政策的长篇报告”，断定美国战后对外政策的特征是谋求世界霸权，将苏联视为其通往世界霸权的主要障碍，并正在把苏联作为战争的对象而准备未来的战争。由此可见，二战结束仅仅一年，美苏双方的对外政策都从大国合作转向了对抗——凯南的“长电报”和诺维科夫的“长报告”;从波罗的海的斯德丁到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城…所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内，不仅以这种或那种形式屈服于苏联的势力影响，而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。”

——1946年英国前首相丘吉尔在美国密苏里州富尔顿发表的演说词;1、框架：

2、客观原因：

3、基础：

4、根本原因：

5、加剧对抗：

6.推波助澜：;项目;马歇尔计划（1947年）（欧洲复兴计划）;6.通过阅读材料并结合所学，如何理解马歇尔计划与杜鲁门主义是“一个胡桃的两半”？;7.（25分）对同一史实，不同史料可能有不同反映，探究历史应注意史料的适用性和局限性。阅读材料，回答问题。

材料三电影《我们热爱的家园》是美

国在1950年拍摄的一部宣传马歇尔计划的

名作。影片描述了一个法国小镇的战后生

活。最初，在二战中???摧毁的小镇难以摆

脱战争的痛苦。直到获得美国的财政援助，

儿童才回到了学校，工厂才恢复了生产，

小镇居民才可以正常地购买食

物。

材料四漫画“美国必威体育精装版式战车”

（图10，1947年发表于苏联某杂志，图中

俄文“3AEM”意为“财政贷款”）

（3）结合材料三和材料四，分析电影和漫画的创作者对马歇尔计划的认识

有何不同？他们的认识差异反映了当时怎样的国际格局？（10分）;14;8.结合材料和所学，知道冷战发展的三个阶段：;历史解释：古巴导弹危机;从表面上来看，肯尼迪和赫鲁晓夫的态度都很强硬，剑拔弩张，然而在行动上却表现出相当的克制和谨慎。他下令海军除非绝对必要，否则不得拦截任何苏联船只……以避免节外生枝，使一触即发的形势上升到难以控制的地步。赫鲁晓夫也极力避免同美国正面相撞，命令苏联船只暂时避开美国海军的拦截区，并打电话给肯尼迪，建议举行一次最高级会谈。……期间，肯尼迪和赫鲁晓夫之间共通了25封信，就危机的解决进行谈判，讨价还价——《古巴导弹危机的启示：危机需要理智管控》;历史解释：第二次柏林危机;;20;21;(2)第二阶段（20C60S中-70S末）：由对峙走向缓和，苏攻美守。;23;24;;9.合作探究：分析冷战有何特征？地缘战略自我控制

（可从地缘位置，冲突方式，力量对比等方面考虑）;1.表现：（1）西方阵营逐渐分化

①西欧：欧洲共同体的成立;多极力量的成长的表现：;(2)东欧反苏、中苏关系破裂——社会主义阵营开始瓦解

①苏联的大国主义和民族利己主义所导致的东欧国家反对苏联控制的斗争;(2)东欧反苏、中苏关系破裂——社会主义阵营开始瓦解

②中苏关系的破裂;(3)中国崛起——成为国际社会中不可忽视的政治力量;(4)第三世界的兴起——发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台

①万隆会议：1955年，29个亚非国家和地区第一次在没有西方殖民国家参加的情况下举行，由此诞生了体现和平共处原则的“万隆精神”。

②不结盟运动：是在万隆会议的基础上形成的，与万隆会议一起，是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志。;多极力量;（2）东欧剧变;材料二：1985年戈尔巴乔夫改革提出：“人道的、民主的社会主义”路线，其实质是背离了社会主义的资本主义思想路线。取消共产党的领导地位，实行多党制……国内局势失控，苏联迅速走向解体。;柏林墙倒塌;4.阅读教材内容，认识两极格局瓦解后多极化趋势加强：;材料一：德国分裂;消极:

(1)加剧了世界