三年级美术下册 3 巧折巧剪教案 浙美版.pdfVIP

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《巧折巧剪》

教学目标：

1.通过欣赏剪纸作品，进一步了解剪纸的艺术特点，懂得剪纸的阴剪、阳剪

技法和综合法，知道剪纸的基本纹样。

2.继续学习折剪的基本方法，设计制作一个动物或人物的剪纸作品。

3.通过剪纸练习，感受剪纸的趣味和美，体验剪纸的快乐，激发学生对民间

艺术的热爱

教学重点：学习剪纸折剪的基本技法及阴剪和阳剪的组合等

教学难点：抓住动物和人物的特征设计构思剪纸作品。

课前准备（学生）彩色纸、剪刀、美工刀、胶水等。（教师）剪纸范作、彩

色纸、剪刀、美工刀、胶水等。

教学过程

一、导入新课

同学们喜欢动画片吗？（喜欢）下面我们就来看一下动画片，播放Flash

剪纸动画片,看完的时候要回答老师几个问题：（（虎年剪纸动画）

1、这个动画片跟你平时看的动画片有什么不同？

2、看了这个动画片，你有什么想法？

3、剪纸是中国古老的传统民间艺术，它历史悠久，风格独特。

（1）师：现在我们来欣赏河南陕县的剪纸《柿子对鸟》，陕西剪纸风格粗

朴豪放，单纯简练。广东佛山的《龙头》剪纸作品，广东佛山剪纸色彩富丽、

手法多变、装饰性强。剪纸的题材，绝大多数是劳动群众所喜爱的，寄寓如

意吉祥的花鸟鱼兽，如“龙”、“凤”、“鲤鱼”、“孔雀”、“四季瓜果”、

“福禄寿全”等以及群众喜闻乐见的戏曲人物和民间故事，这两幅剪纸都是

什么图形？（轴对称图形）

教师小结：剪纸作品形象夸张、简洁，线条流畅，有一种鲜明的装饰美。

这些都是采用对折剪的方法剪出了对称的作品。这节课我们就来学习对称剪

纸。

（2）揭题：《巧折巧剪》。（板书）

二、学一学。

你知道关于剪纸的哪些知识？你还想了解哪些知识？

剪纸，又称窗花，相传始于中国东汉年间（公元25年-220年），距今

已有1800年的历史。在中国民间，特別是山区、农村，每逢结婚、生日庆

典、农历新年、喜庆佳节之时，人们时常将书写用的红纸，绘画用的宣纸，

剪刻成双喜、福字、人物、花、鸟、鱼、虫以及山水，风景等图案，在配以

绘画，制作成五彩缤纷的剪纸工艺品，贴在门窗上。以此来表达节日的祝福

和对美好生活的向往。今天，剪纸艺术已被广泛应用于生活的各个领域，比

如贺卡、藏书票、书签、壁挂装饰等等。（课件）上海世博会的波兰馆，它

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的外形就像一个折叠的纸张，镂空花纹的剪纸图案营造出明暗对照的透光效

果，显得很独特。

追忆剪纸的历史，目前最早发现而且有据可查的剪纸是新疆吐鲁番火焰

山附近，先后出土了五幅南北朝团花剪纸：对马团花；对猴团花；金银花团

花；菊花团花；南北朝八用形团花。展示《对马团花》、《对猴团花》和等

剪纸作品。

由我国最早的剪纸作品来了解剪纸的方法.

（1）纸作品由于是在纸上剪出或刻出的，因此必须采取镂空的办法表

现内容形象。剪纸从表现手法上分有：阴剪、阳剪、综合法三种。

阴剪——剪去轮廓线，或剪去形象以内的纸。

阳剪——剪去形象轮廓线内外的纸，只留下造型的线。

综合法——阴剪和阳剪结合法。

剪纸很讲究线条，因为剪纸的画面就是由线条构成的。“圆如秋月、尖如

麦芒、方如青