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制作课程表的教学设计(精选5篇)--第1页
制作课程表的教学设计(精选5篇)
作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要编写教学设计,教学设
计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原
则吗,是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么写呢?下
面是小编帮大家整理的制作课程表的教学设计(精选5篇),希望能
够帮助到大家。
制作课程表的教学设计1
教学目标:
1.了解课程表的结构;
2.学会合并单元格,学会拆分单元格;
3.培养学生利用计算机解决实际问题和动手的能力,逐步形成基
本的信息素养;培养学生自主学习、创新意识和自主学习的能力。
教学重难点:
重点:合并单元格,拆分单元格。
难点:拆分单元格。
教学过程:
一、导入:
1、师:今天很多老师来我们学校听课。如果请你向客人老师们介
绍今天开设的课程,你会怎样介绍呢?请看,我们班有两位同学是这
样介绍的。(课件播放)
2、师:哪一种方法更直观?更清楚?
3、师:小小表格作用还真不小。这节课我们一起在word中制作
课程表。(书写课题)
二、新授:
(一)、认识课程表。
师:这是我们教室里的课程表,这一栏是我们四年4班的课程表。
在word中,我们能把课程表变成什么样子呢?
2、word制作的课程表
师:你想制作这样一张漂亮又实用的课程表吗?制作之前,我们
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制作课程表的教学设计(精选5篇)--第2页
还得先了解它。
3、课程表的组成部分。
师:请看这张课程表,你能动脑筋观察,说出它的组成部分吗?
4、师:醒目的标题、表头、日期、课程内容、漂亮的装饰。
(二)分析制作课程需要用到的操作。
1、师:以这张课程表为范例,请你回忆学过的操作,说一说:制
作这样一张课程表,需要用到哪些操作呢?
2、师:首先,要插入一个表格、需要用到合并单元格、拆分单元
格,还要输入文字,有时候根据需要得调整表格行高和列宽,制作漂
亮醒目的表头,最后装饰课程表。
师:这些操作你都会吗?下面我们先动手试着做个课程表。
(三)、学生制作表格。
1、学生尝试操作,教师巡视。
2、反馈:
(合并单元格、拆分表格)
3、学生继续操作
(四)、作品展示
1、展示部分作品。(表格设计、字体、字号、表头、装饰)
2、你是怎样装饰你的表格的?你是怎么发现这个操作的?
3、小结:(1)表格设计可以创新,但要合理。
(2)表头要醒目
(3)字体、字号要适宜,不能太大或太小。
(4)装饰要为表格内容服务,起到分区、突出表格内容、吸引注
意的目标,不能过于花哨,喧宾夺主。
(六)装饰表格
(七)总结
这节课,我们一起在word中制作了课程表。说一说你都学会什么?
(行、列、插入表格、输入文字、调整单元格宽度、装饰表格)
回去后,用你掌握的方法制作其它的表格。
制作课程表的教学设计2
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