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三年级下册美术导学案-4绿色家园浙美版--第1页
三年级下册美术导学案-4绿色家园浙美版
一、教材分析
1.1.课文内容
本课是三年级下册美术教材中的第四节课，名为“绿色家园”。本节课的内容
主要是关于环保知识和美术创作的结合。通过结合课文的阅读和环保知识的介绍，
从而激发学生对绿色家园的理解和创造的热情。
1.2.课程目标
这节课的教学目标主要包括以下几个方面：
1.了解和认知环保知识，了解环保的重要性；
2.能够对自己的生活环境进行认知和分析；
3.能够通过绘画表现自己对绿色家园的理解和创意；
4.培养学生的表现和创造能力。
二、教学设计
2.1.教学内容
1.环保知识介绍，包括环保定义和重要性；
2.学生对自己的生活环境进行观察和分析；
3.环保创意分享和介绍；
4.环保创意绘画。
2.2.教学流程
2.2.1.创意分享
1.教师依次向学生展示几幅环保绘画，并引导学生对画面内容进行分析和猜测
画家的创意；
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2.学生分享自己关于环保的想法和表达方式；
3.从学生的分享中提取部分创意，引导学生在创意的基础上进行绘画作品的设
计。
2.2.2.进行实践
1.学生根据自己的创意要求，并按照老师给定的绘画题材进行绘画创作；
2.教师要及时进行指导和点评，并注意引导学生多关注细节和创意表达的完整
性。
2.3.教学重点
1.学生对绿色环保知识的理解和运用；
2.学生的创意表达和表现能力；
3.学生对自己绿色环保知识的整合和迁移能力。
2.4.教学难点
1.与环保知识的整合；
2.创意表达的完整性和独创性；
3.整合和迁移环保知识的能力。
三、教学策略
3.1.教学方法
1.“以学生为中心”教学法，关注学生创意和表达的个性化需求，充分发掘学
生的潜能；
2.“趣味学习”教学法，通过和学生分享、游戏等方式，使他们对绿色环保知
识和创意表现产生浓厚的兴趣；
3.“自由绘画”教学法，放手让学生在指导之下自由创作，培养学生的绘画技
能和表达能力。
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三年级下册美术导学案-4绿色家园浙美版--第3页
3.2.教学手段
1.视频演示，通过展示他人的环保创意和绘画作品，激发学生的学习兴趣，并
促进学生对绿色环保知识的认知和理解；
2.创意分享和展示，鼓励学生们分享个人创意和绘画作品，增强学习效果，促
进学生的创新思维；
3.画纸、颜料等实物，鼓励学生进行实际绘画创作，从中体验创造的乐趣和意
义。
四、教学反思
本节美术课主要是以环保创意为主线进行教学，创意分享环节为整节课留有充
分的发挥空间，能够有效地鼓励学生自由表达思维和感受，创作出具有独特性的环
保主题美术作品。但是，在这个环节中，有些学生的环保想法比较稀疏，思维难以
激活，对于这部分学生，需要在引导中及时给出一些思路和提示。除此之外，在具
体的绘画过程中，对学生表达的细节处，有必要进行更加细致的点评和引导，从而
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