4.2水的组成课件--九年级化学人教版（2024）上册.pptx

水是生命的源泉，哪里有水，哪里就有生命。对于我们熟悉的水，你知道它的组成吗？

水的组成探究历程我国古代中国的五行、木、水、火、土，我们的祖先认为这是组成世界的五种基本元素。把“易燃空气”（氢气）和空气混合后放在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶上出现了液滴。普利斯特里用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得液滴是水，并确认大约2份体积的“易燃空气”与1份体积氧恰好合成水。卡文迪什拉瓦锡重复了他们的实验，并做了一个相反的实验：将水蒸气通过1050℃的高温金属管，重新获得“易燃空气，拉瓦锡将这种气体叫做“生成水的气体Hydrogen。拉瓦锡

活动一：从水的生成实验研究水的组成H2物理性质（标准状况下）无色、无味、气态密度比空气小难溶于水向上排空气法排水法

活动一：从水的生成实验研究水的组成尖锐爆鸣声声音很小检验氢气的纯度不纯较纯

活动一：从水的生成实验研究水的组成实验在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干燥的小烧杯，过一会儿观察烧杯壁上的现象现象产生淡蓝色的火焰干燥的烧杯内壁上有水珠出现

活动一：从水的生成实验研究水的组成实验在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干燥的小烧杯，过一会儿观察烧杯壁上的现象结论氢气+氧气水点燃H2O2？水不是一种元素，而是由氢、氧元素组成的

氢能是公认的清洁能源，作为低碳和零碳能源正在脱颖而出

探究问题水是由哪些元素组成的?水在通电时发生了什么变化?实验1.在电解器玻璃管里加满水，接通直流电源，观察并记录两个电极附近和玻璃管内的现象。两极上都有气泡产生，速率快的是负极正极与负极生成气体的体积比为1:2

探究问题水是由哪些元素组成的?水在通电时发生了什么变化?实验2.切断上述装置中的电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体，观察并记录实验现象用燃着的木条，使燃着的木条燃烧更旺负极气体被点燃，产生了淡蓝色火焰氧气氢气

探究分析与结论1.水在通电后发生了什么变化?2.分析水的生成和分解实验，说明其中的哪些现象和事实能够说明水不是一种元素，而是由氢、氧两种元素组成的。水氢气+氧气通电氢气和氧气发生化合反应生成水，说明氢元素和氧元素组成水；水分解后产生氢气和氧气，说明水中含有氢元素和氧元素

思考与讨论问题1所用电源为直流电还交流电?直流电问题2水中要加些稀硫酸或稀氢氧化钠溶液目的增强溶液导电性问题3电解水实验时生成氢气与氧气的体积比常大于2：1可能的原因有哪些？氧气与电极发生反应消耗了氧气相同条件下，氧气在水中的溶解性比氢气稍大

活动三：水的分解微观过程根据精准的实验测定，每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，其化学符号为H2O

氢气水高猛酸钾氧气活动四：物质的分类化学符号元素种类物质类别O2H2H2OKMnO41种1种2种3种单质单质化合物化合物同种元素组成的纯净物不种元素组成的纯净物

活动四：物质的分类氧化物由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物定义特点两种元素，一种是氧元素的化合物HHO水（H2O）二氧化碳（CO2）OOC

活动四：物质的分类混合物纯净物化合物氧化物单质

方法导引在化学研究中，我们常依据一定的标准对物质及其变化进行分类分类在化学研究中，我们常依据一定的标准对物质及其变化进行分类可以帮助我们分门别类地研究和认识物质及其变化的规律。科学方法纯净物单质化合物依据元素组成纯净物反应物和生成物种类的多少分解反应化合反应

练习与应用在化学研究中，我们常依据一定的标准对物质及其变化进行分类1.有关如图实验的说法正确的是()DA点燃氢气前不用检验纯度B干冷烧杯内壁无明显变化Cb管气体能使带火星木条复燃D两个实验均可证明水的组成

练习与应用在化学研究中，我们常依据一定的标准对物质及其变化进行分类2.下列归纳和推理正确的是（）A化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物B由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的C单质由同种元素组成，则由同种元素组成的物质一定是单质D氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物A

练习与应用在化学研究中，我们常依据一定的标准对物质及其变化进行分类3.下列对物质的分类,不正确的是（）A单质B化合物C化合物D混合物B