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《统计学》课程教学大纲--第1页
《统计学》课程教学大纲
课程代码:201309019
课程名称:统计学
英文名称:Statisitics
课程类型:专业基础课
学分:3总学时:48
讲课学时:48实验学时:0上机学时:0课外学时:0
适用对象:经济管理各专业
先修课程:概率论与数理统计
学生自主学习时数建议:24
一、课程性质、目的和任务
统计学课程是经济管理类各专业的专业基础理论课程,研究的是社会经济统计的基本原理。其任务是
介绍统计的发展过程,讲解统计学基本原理与基本方法,为学生进一步学好其他相关课程,以及毕业后能
顺利地从事经济管理工作打下坚实的基础。
通过本课程的学习,学生应达到以下基本要求:
1.了解统计学的研究对象和方法,以及我国的统计制度。
2.掌握统计学的基本原理,并学会用原理解决社会经济实践中出现的问题。
二、教学基本要求
本课程以社会经济现象的数量方面为研允对象,以统计分析为重点。学完本课程应达到以下基本要求:
1.了解统计学的概念,掌握统计学的基本概念范畴。
2.了解统计调查的基本方法,掌握统计调查的分类;熟练掌握统计整理的方法。
3.掌握统计指标的分类,熟练计算平均指标和变异指标。
4.了解动态数列的概念,掌握描述动态数列的各个指标。
5.掌握指数的基本概念、综合指数法、平均指数法;会进行两因素指数体系分析。
6.掌握抽样调查的基本概念、全及指标推断的方法、了解抽样平均误差的相关知识。
7.掌握相关分析的基本概念,以及回归分析的方法;会进行相关关系的判定和•元线性回归。
三、教学内容
第一单元绪论
1.教学内容
(1)统计学的对象和性质
(2)统计学的基本范畴
(3)统计学的研究方法
2.重点和难点
(1)重点:统计学的基本范畴
(2)难点:统计学的基本范畴
第二单元统计调查与整理
1.教学内容
《统计学》课程教学大纲--第1页
《统计学》课程教学大纲--第2页
(1)统计调查的意义和种类
《统计学》课程教学大纲--第2页
《统计学》课程教学大纲--第3页
(2)统计调查方案设计
(3)统计报表
(4)专门调查
(5)统计分组
(6)分配数列
2.重点和难点
(1)重点:统计调查分类、分配数列
(2)难点:分配数列
第三单元综合指标
1.教学内容
(1)总量指标
(2)相对指标
(3)平均指标
(4)标志变异指标
2.重点和难点
(1)重点:平均指标、标志变异指标
(2)难点:调和平均数、标准差
第四单元动态数列
1.教学内容
(1)动态数列概念及分类
(2)动态数列分析指标
(3)长期趋势预测
(4)季节变动的测定
2.重点和难点
(1)重点:动态数列分析指标
(2)难点:序时平均数
第五单元统计指数
1.教学内容
(1)统计指数及其种类
(2)综合指数及其应用
(3)平均指数及其应用
(4)平均指标对比指数
(5)指数体系
2.重点和难点
(1)重点:综合指数、平均指数
(2)难点:平均指标对比指数
第六单元抽样调查
1.教学内容
(1)抽样调查的概念、意义、种类
(2)抽样平均误差
《统计学》课程教学大纲--第3页
《统计学》课程教学大纲--第4页
(3)全及指标的推断
(4)必要抽样单位数的确定
《统计学》课程教学大纲--第4页
《统计学》课程教学大纲--第5页
2.重点和难点
(1)重点:抽样平均误差、全及指标的推断
(2)难点:全及指标的推断
第七单元相关分析
1.教学内容
(1)相关分析的意义和任务
(2)简单线性相关分析
(3)回归分析
(4)估计标准误差
2.重点和难点
(1)重点:简单线性相关分析、回归
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