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三基三严培训制度

“三基三严”是提高医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。“三基”

即：基本理论、基本知识、基本技能，“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃

作风。全院医务人员应提高认识，加强“三基三严”训练。特做如下规定：

1、“三基”培训为全员培训，各级医生均应参加。“三基”考核必须人人达

标。要把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终。

2、科室成立由主任担任组长的考核小组，制定本科室、本专业“三基”训练

计划、内容和考核标准。在“三基”训练过程中巩固和掌握已学过的基础医学专

业知识，提高医疗技术水平。

3、培训内容。各级医师必须掌握卫生部要求的医学专业基本理论、基本知

识、基本技能及本专业的医学技能。

4、培训及考核方式。科室考核小组负责本专业“三基”训练工作，要求对本

科室技术人员每年进行考核二次，医院考核小组定期进行检查评定，督查各科室

“三基三严”训练考核工作。医院考核小组对全院卫生技术人员每年至少进行

____次全面系统的三基培训及三基技能与理论知识的考核。

5、医院有针对性的进行急诊、急救知识的集中培训，以提高我院卫生技术人

员的“三基”水平，并随机抽查，反馈培训效果。

6、考核成绩将与奖金及执业医师注册挂钩。考核成绩不合格者先进行补考，

补考仍不及格者，扣除当月奖金，延长轮转期____年，推迟____年晋升主治医

师；连续____年不合格者不给予执业医师注册。

三基三严培训制度（二）

1、采取业务讲座、远程教育、专项培训的形式加强对护理人员知识封信，提

高技术水平医师的思想教育，变被动学习为主动学习。

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2、制定对各级各类护理人员的“三基三严”培训计划及目标，定期考核与不

定期抽考相结合使之达标。

3、定期组织专项技术操作练兵活动，保证人人过关。

4、将考核成绩计入技术档案，“三基”水平评价达标分数≥____分。未到标

准分者，一次补考，补考不合格取消科室评选先进资格。

5、要求不同层次的护理人员按照护理部制定的培训目标和计划，完成当年的

学分及“三基”考核合格成绩。

6、护理人员要按照护理部要求按时参加各类培训及学习班。

三基三严培训制度（三）

基础理论、基本知识、基本技能的培训是发展医学的基础和提高医护质量的

重要保证，是提高医疗服务安全性和有效性的重要措施，对医护人员强化三基训

练，培养严格要求、严密组织、严谨态度的三严作风，是提高医护人员整体素质

的有效途径，为此特制定“三基三严”培训考核制度。

一、全体医护人员参入讨论制定各级医护人员分级培养目标、培训计划及考

核制度。

二、各科室负责人和质量控制小组组织实施对各级医护人员的分级培训及考

核。

三、三基三严培训教材以《三基训练护理分册》、《三基训练医师分册》为

基础。

四、培训形式以自学、函授、专题讲座、个案护理查房等形式进行。

五、考核以理论知识笔试、实际操作等形式进行定期或不定期抽查考试。

六、培训内容包括。规范化培训、在职继续教育培训、急救知识、应急预

案、相关法律法规、核心制度及技能培训。

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七、对学习的时间、内容、培训和受培训者、考试成绩进行详细记录，对考

试、考核成绩不理想的进行重新强化学习培训，直至掌握，考试合格。

三基三严培训制度（四）

三基即“基本理论、基本知识、基本技能”，三严“严格要求、严密组织、

严谨态度”。加强护理人员三基三严的培训是提高护理质量、保障护理安全的重

要保证，也是提高护理队伍整体素质的有效途径，为此特制定本院“三基三严”