高三统编版（2019）历史二轮研讨课件.pptx

高三历史二轮研讨;研讨会内容

一、一轮复习过程中对学生的培养有那些收获和遗憾，在二轮复习过程中准备怎么做。

二、进一步加大对新高考的研究，做好横向和纵向的对比分析。

三、二轮备考整体安排。;一、一轮复习过程中对学生的培养有那些收获

1.整体成绩的提升;一、一轮复习过程中对学生的培养有那些收获

1.整体成绩的提升;一、一轮复习过程中对学生的培养有那些收获

1.整体成绩的提升;一、一轮复习过程中对学生的培养有那些收获

1.整体成绩的提升;一、一轮复习过程中对学生的培养有那些收获

1.整体成绩的提升;一、一轮复习过程中对学生的培养有那些收获

1.整体成绩的提升;一、一轮复习过程中对学生的培养有那些收获

1.整体成绩的提升(具体体现)

①高分学生增多，80分以上学生增多（尖子生臧亦萱去学特长）

②最低分上升，低分学生减少（中期增加后进生吴丽萱、武右庭）

③平均分总体较一调有大幅度增长，且大体保持稳定

④难度系数在增加，班级标准差在不断降低;一、一轮复习过程中对学生的培养有那些收获

2.学生的喜爱，家长的认可。;一、一轮复习过程中对学生的培养有那些收获

3.学生对历史的学习的兴趣有提升。;一、一轮复习过程中对学生的培养有那些遗憾（部分学生存在问题）

1.有些学生始终没有较大进步。

;一、一轮复习过程中对学生的培养有那些遗憾

2.答题不规范，有待进一步完善（勾画信息、角度分析、格式）。

3.长时间的网课学习，对前三个月的学习成果有很大的冲击。

;一、一轮复习过程中对学生的培养有那些遗憾

4.态度不端：尖子生骄傲自满（吕尚宸、芦宇君主观题无勾画、

字迹潦草）后进生自由散漫（王源涛多次网课期间不提交作业、任美琪网课照抄答案）。

;一、一轮复习过程中对学生的培养有那些遗憾

5.学生课程时间紧张，对历史学科反思不足、精力不足。

;一、一轮复习过程中对学生的培养有那些遗憾

6.时空观念弱，没有宏观体系。

;一、一轮复习过程中对学生的培养有那些遗憾

7.对一些概念不理解、概念混淆。;一、一轮复习过程中对学生的培养有那些遗憾

8.历史课外知识面不足、情商不足、不利于历史学习和理解。

;一、一轮复习过程中对学生的培养有那些遗憾

8.历史课外知识面不足、情商不足、不利于历史学习和理解。

;一、在二轮复习过程中准备怎么做（疫情开学亟需改变）;一、在二轮复习过程中准备怎么做（疫情开学亟需改变）

;一、在二轮复习过程中整体准备怎么做;一、在二轮复习过程中整体准备怎么做;一、在二轮复习过程中整体准备怎么做;二、进一步加大对新高考的研究，做好横向和纵向的对比分析。;二、进一步加大对新高考的研究，做好横向和纵向的对比分析。;1.突出了对中华传统文化的考查，彰显人文关怀。;2.偏重通过创设文化史与社会生活史的情境来考查对政治经济史知识的掌握。;(2022年全国乙卷文综历史试题)据下图可知，商、西周青铜器铸造的繁荣

推动了南北农业经济进步

B.依赖大规模商业活动开展

C.反映了南北方联系的加强

D.缘于统治区域扩大到江南;2022年全国乙卷文综历史试题41题（中日技术引进发展对比）

（1）根据材料一、二，概括20世纪五六十年代中日两国技术引进的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，分析中日技术引进呈现不同特点的背景。

（3）根据材料并结合所学知识，简析20世纪五六十年代中国科技发展的历史经验。;42.材料解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表为史书所载东汉时期几位良吏的事迹（2022年全国乙卷文综历史时政党政建设主题）;（2021年全国甲卷）宋代盛行婚姻论财，遭到一些士大夫的批评。南宋理学家张弑认为，“婚姻结好，岂为财物？”甚至表示“治其尤甚者，以正风俗”。还有理学家强调婚姻是“合二姓之好”，上能事先祖，下可继后世。这反映了当时理学家

A．淡化婚姻中的宗族观念 B．意图维护礼教纲常

C．背离政府对民俗的引导 D．促成婚姻习俗变革;42.（2021年河北省普通高中学业水平选择性考试）围绕“中国共产党与中国革命”，从上图中任选一处文物单位，结合所学知识，举出一条与该文物单位所蕴含历史信息密切相关的重要史实，并加以阐释。（要求：写出所选文物单位和与其对应的史实；阐释须包含所举史实的历史依据以及对该史实的评价；紧扣主题，持论有据，论证充分，逻辑清晰）;7.拓宽发现问题的空间，加强理解和掌握的考查;8.注重史学思想和史学方法的考查。;8.注重