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浙科版生物学高三上学期期中复习试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）

1、下列关于细胞膜结构的描述，正确的是：

A、细胞膜主要由蛋白质和核酸组成

B、细胞膜具有流动性，因为其中的蛋白质和磷脂分子可以自由移动

C、细胞膜是由一层连续的磷脂双分子层构成的

D、细胞膜是细胞内部与外部环境完全隔离的屏障

2、下列关于光合作用的描述，错误的是：

A、光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将水和二氧化碳转化为有机物和氧气的过程

B、光合作用主要发生在植物的叶绿体中

C、光合作用分为光反应和暗反应两个阶段

D、光合作用的暗反应不需要光照

3、在细胞分裂过程中，哪个阶段姐妹染色单体分离并向两极移动？

A.间期

B.前期

C.中期

D.后期

4、下列哪项不是光合作用光反应产生的物质？

A.ATP

B.NADPH

C.氧气

D.葡萄糖

5、以下哪项不是细胞呼吸的产物？

A、水

B、二氧化碳

C、能量

D、氨基酸

6、下列关于基因表达调控的描述，正确的是：

A、基因表达调控只发生在转录水平

B、基因表达调控只发生在翻译水平

C、基因表达调控发生在转录和翻译水平

D、基因表达调控与细胞分化和发育无关

7、下列关于细胞膜功能的描述中，哪一项是不正确的？

A.控制物质进出细胞

B.保持细胞内环境的稳定

C.与外界进行信息交流

D.提供细胞所需的全部能量

8、在光合作用过程中，光反应发生的场所是：

A.叶绿体基质

B.类囊体膜

C.线粒体内膜

D.细胞质基质

9、以下关于细胞呼吸的描述，正确的是：

A.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同

B.细胞呼吸的最终产物都是二氧化碳和水

C.有氧呼吸的速率比无氧呼吸快

D.细胞呼吸的三个阶段都在细胞质中进行10、关于酶的描述，以下哪项是错误的：

A.酶具有高效性

B.酶具有专一性

C.酶的活性受温度影响

D.酶在细胞内通过自体复制产生

11、以下哪个选项不属于生物分类的基本单位？

A、界

B、门

C、纲

D、细胞

12、下列哪种现象说明生物能适应环境？

A、植物向光生长

B、鱼在水中游动

C、鸟在空中飞翔

D、动物迁徙

二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）

1、下列关于细胞呼吸过程的描述，正确的是：

A、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都在细胞质基质中进行

B、有氧呼吸和无氧呼吸的第二阶段都发生在线粒体中

C、有氧呼吸产生的能量比无氧呼吸多

D、无氧呼吸的产物是乳酸或酒精

2、以下关于遗传信息的表达和调控的描述，正确的是：

A、基因表达包括转录和翻译两个过程

B、转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程

C、翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程

D、基因沉默是指基因表达被抑制，不产生相应的蛋白质

3、下列关于生物多样性的说法正确的是：

A、生物多样性是指地球上所有生物种类的多样性

B、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

C、生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值

D、生物多样性的保护措施包括就地保护、迁地保护和法制教育

4、以下关于光合作用的描述正确的是：

A、光合作用是绿色植物在光照下将二氧化碳和水合成有机物和氧气的过程

B、光合作用分为光反应和暗反应两个阶段

C、光反应阶段的产物是ATP和NADPH，暗反应阶段的产物是葡萄糖

D、光合作用主要发生在植物的叶片中

三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）

第一题

题目：以下关于生物膜系统的描述，正确的是：

A.生物膜系统仅存在于真核生物细胞中

B.生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成

C.生物膜系统的功能主要是维持细胞形态和提供能量

D.生物膜系统上的蛋白质种类繁多，功能单一

第二题

题目：以下为关于光合作用和呼吸作用的实验数据，请分析并回答问题。

实验数据：

1.光合作用实验：

光照强度：1000勒克斯

温度：25℃

CO2浓度：0.03%

植物种类：菠菜

产物：葡萄糖、氧气

2.呼吸作用实验：

光照强度：0勒克斯

温度：25℃

CO2浓度：0.03%

植物种类：菠菜

产物：二氧化碳、水

问题：

1.根据实验数据，分析光合作用和呼吸作用的区别。

2.解释为什么在光合作用实验中设置了CO2浓度和温度这两个变量。

3.如果要提高光合作用的效率，可以采取哪些措施？

第三题

题目：以下是一段关于生态系统稳定性的描述，请根据描述回答问题。

描述：在一个稳定的生态系统中，各种生物的数量和种类保持相对稳定，这种平衡状态对于生态系统的功能至关重要。生态系统稳定性受到多种因素的影响，包括物种多样性、环境变化、人类活动等。以下是对这些因素影响生态系统稳定性的分析：

（1）物种多样性：物种多样性越高，生态系统的稳定性越