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中考语文试题精讲文言文阅读（学案）

中考语文试题精讲：文言文阅读

之一

内容提要：

1.继续对归类默写题进行温习讲解；

2.通过一个著名的文言短篇，例谈文言文学习与答题的两个技巧；

3.顺带通过这个材料，讲解一下作为材料作文的提取观点方法。

2023年江苏宿迁中考题中，有8分的古诗文默写，其采用的形式是归类默写，其中也含有给场景的情境默写，也含有给出上下句的直接默写，而整体上还是属于归类默写。请看试题：

填写名句，感受作者笔端流露的各种热爱之情。（8分）

热爱是对自然风光的流连，是陶弘景眼前“两岸石壁，（1）的多彩，是常建笔下“（2）_____________，潭影空人心”的禅意；热爱是对亲人挚友的牵挂，是苏轼“（3）_____________，千里共婵娟的祝愿，是王勃“海内存知己，（4）”的劝勉；热爱是对知识智慧的吸纳，是孔子“（5）_____________，不亦说乎的教诲，是朱熹“问渠那得清如许，（6）”的顿悟；热爱是对家国天下的担当，是“了却君王天下事，赢得生前身后名的慷慨激昂，是“（7）_____________，”的爱国情怀。

一共是八处，每处一分。第一题到第六题是必得分，因为都有上句或下句的提示，只要不写错别字，不丢字添字，字迹清晰不潦草，即可得分。这前六题的答案是：（1）五色交辉；（2）山光悦鸟性；（3）但愿人长久；（4）天涯若比邻；（5）学而时习之；（6）为有源头活水来。

而第七题则是纯粹的情境题，只要是依照所给的情境“爱国情怀去填写“名句”，就可以得分，这里需要符合三个条件：一是符合题干中所要求的必须是“名句”，二是符合因热爱而产生的“爱国情怀”，三要符合答题处的两个横线的要求，也就是必须填写两个名句，而且从中间的逗号来看，这两句必须是连贯的、一体的，而不是分隔的。因为没有上下句的限制，所以答案不是唯一的，属于开放型的题目。

答案所给出的示例是“（7）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

同学们，你们还想到哪些爱国名句呢？

下面举几例供参考：

陆游是南宋著名的爱国主义诗人，他的《十一月四日风雨大作（其二）》中的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，就表现了他的强烈的爱国情怀。再如他的《示儿》诗也是充满爱国情怀：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。选取前两句或后两句，都是可以的。

此外，还有三国时魏国曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”，清末林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之等等，都是著名的爱国名句。

因为题目中没有限定是古代名句，所以，如果填写的是现代名句，也应该是正确的，比如填写著名诗人艾青的两句名诗句“为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉”，那肯定也是可以的。

当然，同学们在答题的时候，还是尽量从课本中的名句里选择适合的名句。

好了，关于古诗文默写就讲到这里。

下面就开始讲解中考语文的重头戏——文言阅读理解题，将通过五期的内容来进行全面分析，以期大家获得深刻印象。

今天将主要通过具体的文章，首先与同学们谈一谈在文言文学习与考试中经常用到的两个重要方法（技巧）。

熟知这两个方法，并在以后的文言文学习与考试中有意为之，那么，学习效果、答题效率都会得到相应的提升。

先来看一篇经典文言文，这是上个世纪高考曾经用过的短文，近些年还有小学试题用过。当然，中考题也是很适合入选的，还不知道有没有哪个地方选用过。总之，这是很有名的短文章，值得同学们好好学一学。

原文如下：

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

这是《列子·汤问》中的一则故事（“愚公移山的故事也是出自这里）。

这则故事被后人加上一个题目，就是文章开头的四个字“薛谭学讴”。无疑，“薛谭是人名，不用深究。那么，“学讴”是什么意思呢？先别急，先把整个文章看一遍，甚至看两遍，你再看看自己理解了多少。然后，再来一个个解决重点词的含义，因为重点词的含义弄不清楚，你就无法进一步理解下面的内容，或者去做下面的题目。

先看“学讴是怎么回事。只能从文章中找答案，你可以从“悲歌”“声振响”等易懂的词中推测出来，这个“学讴就是“学唱歌”的意思。

这就是文言学习中相当重要的“推测法”，就是由已知推出未知。这里的“学讴”的“讴属于生词，是“未知”，然后通过熟悉的词义，推出未知的含义。

同学们一定要记住，在文言文学习中遇到生词