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认识数字15的数学教案7篇

认识数字15的数学教案篇1

活动目标：

1.在游戏活动中学习6的形成，认识数字6，理解6的实际

意义。

2.激发学习兴趣，发展幼儿操作，思维能力。

3.发展目测力、判断力。

4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5.引发幼儿学习的兴趣。

活动准备：

1.萝卜、青菜、磨菇卡片各6张，1-6数字卡片。

2.萝卜图片(数量是幼儿人数的三倍)，上贴各种图形;另备与

萝卜上所贴形状相同的图形若干。

3.兔子拼图(幼儿人数的一半)，反面划成6格，分别写上1-

6的数字并剪开。同样大小的底板图也划成相应的6格，画上1-

6的圆点。

活动过程：

1.拔萝卜、青菜，采蘑菇(学习6的数数，认识数字6)

(1)律动：师幼扮兔子随音乐“兔跳”。

(2)说说你(兔子)喜欢吃什么?

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(3)为过冬备粮食：拔萝卜、青菜，采蘑菇。

(4)数数：有几个萝卜、几棵青菜、几个蘑菇。出示数字6，

认读数字6。

2.分萝卜：学习6的形成，数数。

萝卜太少不够吃，请兔宝宝把每个萝卜分6分。

老师示范在一个萝卜上贴上6个图形，先贴5个红色的圆形，

再贴1个绿的圆形，5个圆形添上1个圆形是6个圆形，把萝卜

分成6份了。

幼儿操作：找图形贴到萝卜上。

3.拼小兔：复习认识数字1-6和6以内数数。

老师介绍玩法：出示拼图底板，上划成了六格，每格上画了

圆点，我们一起来数一数。出示拼图6块，(数一数，认一认它们

背后1-6的数字)请兔宝宝将六块拼图贴到底板相应的位置。

幼儿操作，老师巡回指导。

教学反思：

在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩

子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在

今后的教学中这方面也要注意。

认识数字15的数学教案篇2

主题分析：

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糕点是幼儿在日常生活中经常吃的食品之一，无论是在家里

还是幼儿园，香香的糕点深受幼儿的喜爱。糕点上的各色图案刺

激幼儿的嗅觉与味觉，能够引起幼儿的兴趣。所以，在数学活动

按数取物认识数字3的活动中利用ppt和实物引入糕点，让幼儿

在糕点中感受3的实际意义，按照3以内的数量选取糕点，非常

适合小小班幼儿的年龄特点的。数的概念是非常抽象的，需要通

过实际的实物引导幼儿去理解。

学情分析：

小小班幼儿正处于行动性思维阶段，一边做一边说的学习方

式比较适合这个阶段的幼儿。通过摸一摸，数一数，以及课件ppt

的，帮助幼儿很好的认识数字3。充满趣味性而且与幼儿的生活经

验相结合活动能够调动幼儿的积极性。而认识数字3这个活动在

小小班幼儿的最近发展区中，有一定的挑战。

活动目标：

1：认识数字3，能按数取3以及3以内的的物品，理解3的

实际意义。

2：在游戏中，感受数学活动带来的乐趣。

活动重难点：

重难点：认识数字3，能按数取3以及3以内的的物品，理

解3的实际意义。

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活动准备：ppt

糕点玩具若干

关键问题的设计：

一、复习1和2

这是数字几，你认识吗？

我们一起来读一读吧！

教师里有哪些东西是1个的？哪些东西是两个的呢？

二、认识数字3。

今天我们要开认识一个新的数字，看看，它是几？

我们一起来用手写一写数字3吧！

数字3看起来像什么？

三、认识数字三的实际意义。

1、看看我都带来了哪些哪些东西？他们有几个？（教师出示

糕点玩具）

2、一