外研版六下英语三起学习.docx

外研版六下英语三起学习

目录

一、教学内容

1.1课文内容概述

1.2词汇与语法点

1.3功能句型与交际用语

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3交际法

四、教学资源

4.1教材分析

4.2教学课件

4.3实物教具与学具

五、教学难点与重点

5.1教学重点

5.2教学难点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入新课

7.2课堂讲解与示范

7.3课堂实践与互动

7.4巩固练习与拓展

八、学生活动

8.1自主学习与合作学习

8.2课堂互动与展示

8.3课后作业与反思

九、板书设计

9.1板书设计概述

9.2课堂板书示例

十、作业设计

10.1作业类型与要求

10.2作业布置与批改

十一、课件设计

11.1课件内容设计

11.2课件互动设计

11.3课件使用与反馈

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学改进措施

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展内容

13.2课外活动与实践

13.3家校合作与沟通

十四、附录

14.2教学大纲与课程标准

14.3教学评价与测试

教案如下：

一、教学内容

1.1课文内容概述：本课以外研版六年级下册英语三起学习为例，通过学习课文TheEarthandtheMoon，使学生掌握关于地球和月球的基本知识。

1.2词汇与语法点：学习与地球和月球相关的词汇如：earth,moon,planet等，以及一般现在时的语法结构。

1.3功能句型与交际用语：运用一般现在时描述事物的特征，如TheEarthisround.和TheMoonhasnoair.等。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：学生能够听懂、会说、会读课文中的词汇和句子，理解文章大意。

2.2过程与方法目标：通过小组合作、讨论的方式，提高学生的口语表达能力和团队协作能力。

2.3情感态度与价值观目标：培养学生对科学的兴趣，增强保护地球和月球的意识。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成各种任务，如角色扮演、小组讨论等，激发学生的学习兴趣。

3.2情境教学法：创设相关情境，如模拟地球和月球的环境，帮助学生理解课文内容。

3.3交际法：鼓励学生在课堂上进行互动交流，提高口语表达能力。

四、教学资源

4.1教材分析：外研版六年级下册英语三起学习，以课文TheEarthandtheMoon为主线，结合图片、图表等资源进行教学。

4.2教学课件：制作与课文内容相关的课件，包括地球和月球的图片、视频等，辅助学生更好地理解课文。

4.3实物教具与学具：准备地球仪、月球模型等实物教具，以及彩色笔、卡片等学具，帮助学生直观地感知地球和月球的形状、特征等。

五、教学难点与重点

5.1教学重点：学生能够听懂、会说、会读课文中的词汇和句子，理解文章大意。

5.2教学难点：一般现在时的语法结构，以及如何运用该语法结构描述事物的特征。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：准备地球仪、月球模型等实物教具，以及与课文内容相关的课件、视频等。

6.2学具准备：为学生准备彩色笔、卡片等学具，以便于他们在课堂上进行记录和展示。

七、教学过程

7.1导入新课：通过展示地球和月球的图片，引导学生谈论他们对地球和月球的了解，从而引入新课。

7.2课堂讲解与示范：教师带领学生学习课文中的词汇和句子，讲解一般现在时的语法结构，并通过示例进行示范。

7.3课堂实践与互动：学生分组进行角色扮演，模拟地球和月球的环境，运用所学词汇和句型进行交流。

7.4巩固练习与拓展：学生完成课后练习，如填空、选择等，巩固所学知识；同时，教师可以引导学生思考地球和月球的保护问题，进行拓展讨论。

八、学生活动

8.1自主学习与合作学习：学生通过课前预习，对课文内容有一个初步的了解，课堂上以小组为单位进行讨论和展示，增强团队合作意识。

8.2课堂互动与展示：学生在课堂上通过角色扮演、回答问题等方式，展示自己的学习成果，提高口语表达能力。

8.3课后作业与反思：学生完成课后练习，巩固所学知识，并在反思中提出自身存在的问题和改进措施。

九、板书设计

9.1