2024_2025学年新教材高中历史滚动综合测评三第五单元含解析新人教版选择性必修3.pdfVIP

第5单元斗争与文化交锋

滚动综合测评(三)(第五单元)

(时间：90分钟分值：100分)

一、选择题(本题共25小题，每题2分，共50分)

1．《尚书·洪范》把金、木、水、火、土五种物质称为“五行”，用以说明各种事物的

构成和社会发展，《周易》选取天、地、雷、火、风、泽、水、山八种自然物作为生成万物的

根源，并将改变的事物抽象为对立的阴阳。这些主见()

A．影响了后世的哲学发展

B．脱离了人民的社会实践

C．体现了剧烈的迷信色调

D．奠定了纲常名教的基础

A[依据材料“《尚书·洪范》把金、木、水、火、土五种物质称为‘五行’，用以说

明各种事物的构成和社会发展，《周易》选取天、地、雷、火、风、泽、水、山八种自然物作

为生成万物的根源，并将改变的事物抽象为对立的阴阳”可知，这些主见用物质来说明世界

万物的起源，影响了后世的哲学发展，故选A项；主见用物质来说明世界万物的起源，来源

于人民的社会实践，体现唯物主义，解除B、C两项；儒家思想奠定了纲常名教的基础，解除

D项。]

2．宋代时，张载力主复原三代政治，尤以井田、封建和制度复古为主要手段；朱熹在奏

议中常常提及要“变科举、均田产、振纲纪、罢和议”。宋代学问分子的这些主见()

A．力图弘扬儒学强化伦理的传统

B．成为解决时代弊政的有力武器

C．深化了民本思想中的同等观念

D．对君主权力的合法性提出挑战

C[题干提及张载、朱熹主见复古井田、“均田产”等，蕴含爱民、同等等思想，故选

C项；题干未提及儒学加强伦理关系，解除A项；题干提及的主见有些是不合时代的，如复古

井田、实行分封制等，解除B项；张载、朱熹的思想是维护君主专制的，解除D项。]

3．754年，唐朝扬州龙兴寺的高僧鉴真和尚到达日本首都奈良时，安宿王作为天皇的代

表在罗城门外等候欢迎。日本佛教领袖道培和其他五十多名高僧也相继拜谒鉴真。不久鉴真

又被朝廷任命为大僧正，并确定把过去用来供奉圣武天皇的米盐恒久转供鉴真和法进二人。

后来新田部亲王把自己的旧王府赐给鉴真。材料表明白()

A．中日起先了正式的外交关系

B．佛教文化促使中日友好交往

C．佛教通过鉴真传播到日本国

D．仅仅日本政界认同鉴真地位

B[题干中提及唐朝高僧鉴真受到日本宗教界和政界的热忱欢迎，并被授予官职等，说

明鉴真作为佛教文化代表在日本受到重视，表明白佛教文化促使中日友好交往，故选B项，

解除D项；中日起先正式的外交关系是在汉朝，解除A项；佛教是从朝鲜半岛传入日本的，

鉴真只是宣扬佛教的重要代表而已，解除C项。]

4．古埃及文明是世界上最早的文明之一，那么下列关于埃及文明说法正确的是()

①古埃及科学和文化成就较高，突出成就之一是太阳历

②金字塔反映了古埃及国王的无限权力，是古埃及人才智的结晶

③古埃及的楔形文字是世界上最早的文字之一

④古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”，是因为尼罗河孕育了古埃及文明

A．①②B．①②③

C．①②④D．①②③④

C[古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，楔形文字是两河流域的苏美尔人创建

的，③表述错误，不符合题意，把包含③的选项解除，故选C项。]

5．苏格拉底认为，只有灵魂或理智才能使人明辨是非。亚里士多德认为，人生最终的价

值在于觉醒和思索的实力，而不只在于生存。据此可知，两位古希腊哲学家都()

A．推崇确定真理B．具有理性精神

C．否定神灵存在D．捍卫思想自由

B[依据“只有灵魂或理智才能使人明辨是非”“人生最终的价值