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;它在漫长的历史变迁中,推动着整个

中华民族的团结、繁荣与进步,使中

华民族虽历经沧桑却长盛不衰。

闪耀在历史星空中的华夏古国文明,

其中最具生命力和最灿烂的组成部

分,就是中华民族世代相传、历久

弥新的民族精神。;二、学生德育现状分析;;为什么我们几千年的文化不知道珍惜和继承,却盲目的模仿一些外来的东西。不由得我想问:面对洋文化的冲击,我们到底该怎么做??等我们的后代只记得圣诞节、愚人节、情人节等一切时尚的节日而对祖先的遗产一无所知的时候,那才是我们中华民族最大的悲哀!;竹香小学是一所薄弱学校,

可以说是特区中的特区,学

生生源不稳定。

散养型的学生养成了放任自

流的习惯,自私冷漠懒惰缺

少爱心,中华民族勤劳善良

的优秀传统在学生身上很难

表达。;以〞三个系列〞为主

以〞四美少年〞〞五好争先〞评比为辅;“三个系列〞即:

编写了中华情民族魂一书.

开展主题队会,绘画评比以及表演民族歌舞

讲述少数民族的英雄故事;“四养教育〞活动系列,

“四养〞即幼儿养性,童蒙养正,少年养志,成年养德.

利用每天的晨读时间背诵古诗词

编写楔子教材?写标准字做正直人?

开展第二课堂活动;“学名人,树雄心,立大志〞系列活动:

通过查、写、画、唱、听、讲、展、集的方式,

了解名人,接近名人,学做名人。

讲述自己父母亲家族等在历史上有影响的名人。

讲述身边的人和事,社会上热点和焦点。;“四美少年〞

举止文明美

思维创新美

团结关爱美

勤奋奉献美;“五好争先〞活动内容是:

把身练好;

把话说好;

把字写好;

把书读好;

把路走好。;中华美德教育改变了师生的精神面貌:

改变了教师的精神面貌

充实了德育、教育的内容

在社区中取得良好效益

深化了美育的成果;让中华美德根植于小学生心田

深圳市竹香小学课题组

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