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重重复复
1、认识重复现象，认识平面构成的简单形成重复，了解重复图案
的艺术特色，提高审美素养。
教学目标2、以“重复排列”作为设计元素，用绘画或剪贴等制作方法，表
现有重复规律的图案。
3、联系生活实际，利用实物中的重复排列，培养学生发现生活中
的美。
教学重点通过设计体验，让学生学会以“重复排列”进行简单的图案设计，
并体会其作用和意义。
教学难点如何利用“重复排列”的形式创作富有设计美感的图案。
我们一起来跳舞
看到了什么?
很多企鹅跳舞，跳的很整齐
概念
把一个基本形状向上、向下或向左、向右
排列就会形成一个新的图案，这
就是
重复图案反复连续单独纹样
重复排列图案
人O
()()
()
单位图形()
有规律的变化单位图形能变出不一样的图察
●颜色变化
●大小变化
●位置变化
●方向变化
重复与联想
你要用什么方法来表现重复?
画剪纸拼贴拓印
TLTLTLTL
TLTLTLTL
学生作品欣赏
一显身手
根据自己所带来的材料，用绘画、剪纸、
拼贴等方法表现重重复复有规律的图案。
注意卫生和用剪刀的安全
作品欣赏
小小展示会
说一说：你是怎样设计的?
评一评：你最喜欢哪幅作品，为什么?
课后拓展
C
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