艺术培训学校安全工作计划.pdfVIP

艺术培训学校安全工作计划

艺术培训学校安全工作计划「篇一」

一、以教育科研为先导，走艺术教育科学化之路。

分层次教学，加强艺术教师的校本培训，进行阶段性总结，及时推出成果，进

行论证，并吸纳一些新的问题加以充实。既要抓研究的结果，又要抓研究的过程；

既要构建一个完善的新课程体系，又要塑造一大批新课程背景下的新的艺术教师，

这样才能让艺术教改之花开得更艳、更香、更广。

二、加强师资队伍建设，促进教师的专业化成长。

1.教师是课程改革的关键，是联系新课程与学生的纽带，艺术课程实施的难

处就是教师素质的相对落后。加强师资队伍的建设，催化教育观念的转变，促进自

身能力素养的调整是当务之急。

2.加强业务管理制度建设，使教师终身化学习成为可能。在坚持“走教”，

保证“开齐、上足、教好”的基础上，进一步完善新课程管理体制。一方面使素质

教育规范化，一方面要加强艺术教师的主动性、创造性，使艺术老师在已有的基础

上发展，能前瞻性的发展，能个性化的发展，总之使自主发展成为可能。同时，促

使教师进行教学研究，并进行自觉反思，把学习与个人修养的塑造联系起来，把学

习与平时的一举一动联系起来，形成个人良好的外部环境。

三、以学生全面发展为本，综合提高学生的艺术能力和人文素养。

学生的发展是教育的本源和检验标准，素质教育就明确地把全体学生的全面素

质的提高作为方向。

1.立足于艺术能力的培养，促进人文素养的提升。

艺术能力与人文素养的培养是艺术教育的双刃剑。重点加强人文素养的熏陶，

建构合理的知识结构是明智的策略。首先要美化，优化校园、教室环境，利用环境

进行教育，用教育来美化环境，互动共建美的物质环境和精神文化环境。其次要挖

掘艺术课程的美的因素，坚持以审美为中心，保持学科知识的平衡与协调，适当降

低技能要求，建立合理的审美标准，使教学行为产生美感。第三要营造大美育的教

育价值观，把美内化为思想，转化为行动，并能迁移到其它课程的学习中去，形成

形美于外，行美于中，心美于内的艺术人才新形象。

2.立足于课堂空间，开拓社区文化交流新渠道。

课堂是学生艺术学习的主阵地。交流是艺术发展的主渠道，发展学生的艺术能

力要坚持走学校——社区的道路。艺术活动要坚持让学生亲自参与、亲身体验，在

活动中增强学生的艺术交往能力、信息处理能力，培养个性与人格，继续展开学生

的艺术综合实践活动，培养学生的探究合作能力。开展中小学生的通过系列活动使

学生的人文素养和艺术能力得到整合发展，使我校艺术教育再上一个平台。

四、艺术活动行事历

1、制定艺术组教研工作计划。

2、全组教师制定好音乐、美术计划，认真填写教师工作手册，要求详尽不缺

项。

3、音乐教师教唱校歌。

4、教研组建立教研组博客，（命名：艺域风情），及时上传组内的各种活动

资料，组内每个成员建立个人博客。

5、落实开展合唱、舞蹈、绘画等校本课程。

6、做好音乐课题结题的相关工作（由李妮老师牵头负责）

7、备课是上好课的前提，按课时备课，尽量做到提前一周备课。每学期必须

有一篇详案。

8、做好国庆60周年庆的合唱文艺排练工作。

9、做好常规教育教学工作，及时与班主任交流学生情况。

10、每人上一节组内公开课，组内成员每人要求参加听评活动，做到研教结

合。另外，教研组长有针对性地在组内推门听课多节，其他成员至少组内推门听课

一节。

11、落实集体备课，在备课本上有所体现，教案和反思及研讨体现在备课本

上。集体备课要以教材或教学过程中的重难点问题为课题，将个人备课与集体备课

进行整合。程序：个人钻研教材，书写教案（个人备课），提出问题，交流研讨，

修正教案，课堂执教，课后交流反思。

12、听课每人每学期要求不少于10节，业务和政治学习笔记要求各达20xx

字。

13、教研组的教研活动，全组教师共同参与，每人组织一次相关专业的业务学

习，内容自定。（比如组织老师学习教育教学理论、艺术课程标准，研究新课程教

材教法，传授别人或自己好的经验方法

和教学心得等等），学习有主题，有目标，能针对教学实际。做好详细的教研

活动记载。

14、教研活动时间定于周五第二节课，每周一次，有事请假。若与学校活动冲

突，顺移下一周开展。

15、积极撰写论文，期末人均上交一篇高质量的论文。

16、校本课程展示。

17、做