《第四单元·汉语拼音10 ai ei ui》教案-2024-2025学年一年级上册语文统编版（五四制）（2024）.docxVIP

《第四单元·汉语拼音10aieiui》教案-2024-2025学年一年级上册语文统编版（五四制）（2024）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《第四单元·汉语拼音10aieiui》教案-2024-2025学年一年级上册语文统编版（五四制）（2024）

设计思路

本节课以《第四单元·汉语拼音10aieiui》为核心内容，针对2024-2025学年一年级上册语文统编版（五四制）教材进行设计。课程旨在让学生掌握汉语拼音aieiui的发音规律，培养正确拼读、书写的能力。教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，通过趣味性的互动游戏、情境创设，使学生在轻松愉快的氛围中学习拼音，达到学以致用的目的。同时，结合课本例词、练习题，巩固所学知识，提高学生的语文素养。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的语言运用能力和文化理解与传承意识。通过学习汉语拼音aieiui，学生将提高准确识读拼音的能力，增强语音感知与发音技巧，为后续汉字学习打下坚实基础。同时，通过课本中的词语练习，学生将提升语言表达与文字运用能力，增强对汉语文化的理解和认同。在情境互动中，学生还将培养合作交流的社交素养，形成积极向上的学习态度和良好的学习习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握汉语拼音aieiui的正确发音。重点在于让学生能够区分并准确发音，例如，通过反复示范和让学生模仿，确保学生能够区分ai与ei、ui的发音差异。

-学会书写拼音aieiui。重点在于书写规范，包括字母的顺序、大小写和书写格式，如教授学生书写“ai”时，先写“a”，再写“i”，并保持正确的书写顺序。

-能够拼读包含aieiui的词语。重点在于将拼音与汉字结合，如通过练习拼读“爱”、“会”、“水”等词语，让学生理解拼音在实际语言中的运用。

2.教学难点

-发音的准确性。难点在于学生可能会混淆aieiui的发音，尤其是在ei与ui的区分上。可以通过设计专门的听辨练习，让学生反复听音、模仿，以加强发音的准确性。

-书写规范。难点在于学生可能会忽略大小写和书写顺序，如将“AI”写成“Ai”或“ia”。教师可以通过演示正确的书写方法，并让学生跟随练习，以养成良好的书写习惯。

-拼读与书写结合。难点在于学生可能在拼读时无法正确对应汉字，或在书写汉字时忘记对应的拼音。可以通过设计拼音与汉字匹配的游戏，以及增加相关词语的书写练习，帮助学生巩固记忆。

教学资源准备

1.教材：统编版一年级上册语文课本，确保每位学生配备。

2.辅助材料：准备相关拼音卡片、词语卡片，以及aieiui发音教学视频。

3.教学工具：电子白板或黑板，用于展示拼音和词语。

4.教室布置：将学生分成小组，每组配备一张大桌子，方便小组讨论和活动。

教学过程

1.导入新课

（1）组织学生唱一首汉语拼音歌，活跃课堂氛围。

（2）引导学生回顾已学的汉语拼音知识，如声母、韵母、声调等。

（3）引入本节课的主题《第四单元·汉语拼音10aieiui》，让学生明确学习目标。

2.教学汉语拼音aieiui的发音

（1）讲解aieiui的发音规律，强调发音要领。

（2）教师示范发音，学生跟随模仿。

（3）学生分组练习，互相纠正发音。

（4）进行听音辨音练习，让学生能够准确区分aieiui的发音。

3.教学汉语拼音aieiui的书写

（1）讲解aieiui的书写顺序和规范。

（2）教师示范书写，学生跟随模仿。

（3）学生独立书写，教师巡回指导。

（4）展示学生书写作品，评价书写规范。

4.拼读包含aieiui的词语

（1）讲解拼音与汉字的关系，引导学生理解拼音在语言中的作用。

（2）教师出示含有aieiui的词语卡片，学生拼读。

（3）学生自行拼读课文中的词语，教师指导。

（4）进行词语接龙游戏，巩固拼音与汉字的对应关系。

5.课文主旨内容探究

（1）讲解课文《小池》的背景和主旨。

（2）引导学生理解课文中的生字词。

（3）教师朗读课文，学生跟随朗读。

（4）学生分角色朗读课文，体会课文情感。

6.突出全文侧重点

（1）讲解课文中的重点句子，如“小池荷花别样红”。

（2）引导学生理解句子的含义，感受作者的情感。

（3）进行句子仿写练习，让学生学会运用重点句子。

（4）学生分享仿写作品，互相评价。

7.总结与拓展

（1）总结本节课的学习内容，强调重点知识点。

（2）布置课后作业，巩固所学知识。

（3）引导学生进行拓展阅读，提高语文素养。

（4）鼓励学生在生活中运用所学汉语拼音，提高语言表达能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《汉语拼音》相关的故事书，如《拼