- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园认识序数教案
幼儿园认识序数教案:大班数学认识序数
教学目标
1、认识1~10的序数,学习确定物体在序列中的位置。
2、掌握序数词,会用第几准确地表示物体在序列中的位置。
3、认真听清楚各项活动的规则,用过的物品能归还原处。
教学准备
1、幼儿人手一本《幼儿园课程指导.数学》。
2、小黑板一块,粉笔若干、投影仪。
教学过程
1、发放《幼儿园课程指导数学》,幼儿人手一本。
2、集体活动
(1)按数拍手。
“我们来听数拍手,我报几你们就拍几下。”
(2)认识序数。
老师在投影仪上出示书画面。“有几张小椅子,椅子上有几个小
朋友?第几张椅子是空着的?我们按顺序说说空着的小椅子的位
置。”教师手指第三张空椅子。“这是第几张空椅子?谁会用一个数
字来表示这张小椅子的位置?”“你在这里写上‘3’表示什么意思
呢?”“我们平时还可以用‘3’来表示什么?”“现在你知道数字
有几个用处了吗?”(表示物体的位置,表示物体的数量。)“能在
第1页共9页
每张空椅子上都写上一个数字来表示它们的位置吗?”老师盖着第三
第六第九张空椅子。“谁能说说,哪几张椅子不见了?你又是怎么发
现的呢?谁帮助你一看就知道第几张椅子不见了?”
3、分组活动。
数数第几张椅子是空的。
“说说范样上每张椅子的位置,看看第几张椅子没人来,是空的,
请你把能表示空椅子位置的数字写在书上,边做边讲,第几张椅子是
空的,做完后说说哪几张椅子是空的。”
教师巡回指导。
幼儿园认识序数教案:小班数学认识序数
活动目标
1、初步感知理解序数,知道数字还可以表示物体的位置。
2、愿意在理解的基础上大胆、清楚地进行讲述。
活动准备
1、一幢7层楼的房子;
2、1—7的数字卡;
3、7个动物(大象、鸭子、小狗、小猫、老鼠、公鸡、兔子)。
活动过程
1、复习7以内的数量。
师:“熊猫老师开始上课了,看看它又哪些学生?共有几个学生?
我们一起数一数?(数字7)”
2、引导幼儿帮助动物排队,初步感知理解序数的意义。
第2页共9页
“熊猫老师要带它的动物朋友出去做游戏了,它要求小动物排着
一条整齐的队伍出去,我们来帮助它们排队,好吗?(出示小红旗),
排队要有个要求,要从红旗这里排,从左往右一个一个排在红线上。
(1)你们真棒,很快就帮小动物们排好了队。
(2)排在第一个的是谁?谁排在第三个?大象排在第几个?
3、给动物找序号,理解数字还可以表示动物的位置。
(1)为了让熊猫老师能一看就知道谁排在第几个?你们能帮它
想个好办法吗?
(2)老师这里有一些数字牌,分别是几?数字1发给谁,为什
么?那数字2呢?大象那应该放数字几呢?表示大象排在第几个。
(3)现在有了这些数字牌,熊猫老师能一眼就看出谁排在第几
个了,我们一起来说一说。
(4)小结:原来这个数字不仅可以表示有几个动物,还可以表
示小动物排的位置呢。
4、引导幼儿帮动物找房子,从纵向来学习序数。
(1)玩好游戏,小动物们要回家了,这里有一幢房子,小动物
们就住在这里,我们来帮助小动物,把它们送回家。
(2)大象由于身体比较笨重,所以它住在第一层里,谁来把大
象送回家。小狗住在第二层;住在第七层的时小老鼠……
(3)小结:原来数楼层的时候,我们是从下往上数的,数字还
可以表示楼层呢?
5、玩排队游戏,巩固对序数的理解。
第3页共9页
(1)请8个幼儿排成一排,先想一想从左往右自己排在第几个?
然后根据老师的口令做相应的动作。如请第七个幼儿拍两下头。
(2)相同的队伍,从右往左玩排队游戏。
(3)小结:原来排队的方向不同了,你们排的位置也就不同了,
原来熙熙排在第五个,现在方向换
您可能关注的文档
最近下载
- 电压波动及闪变的高精度FFT测量.pdf
- 抵制垃圾食品,提倡科学饮食 课件--2023-2024学年中学生饮食安全教育主题班会.pptx VIP
- 周杰伦歌词100首.pdf
- 辽宁省六校协作体2023-2024学年高二上学期期中联考试题英语含解析.docx VIP
- 高中数学教案(全套).pdf VIP
- 小学语文六年级上册单元作业设计优秀案例(4篇).pdf
- ISO SAE21434-2021车辆网络安全管理体系及工程师专题培训教材.pptx
- 矿区钻探工程施工方案及保障措施.docx
- 《手术室安全用药》课件.pptx VIP
- 人教版PEP小学英语五年级上册Unit3 what would you like说课稿.pdf
文档评论(0)