小学体育与健康1年级 1.9 我是木头人 大单元课时教案.docx

小学体育与健康1年级1.9我是木头人大单元课时教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小学体育与健康1年级1.9我是木头人大单元课时教案

教学内容

本节课选自人教版小学《体育与健康》一年级教材第1.9节“我是木头人”，主要包括以下内容：

1.学习“木头人”游戏的规则和玩法，培养学生遵守游戏规则的意识。

2.通过“木头人”游戏，提高学生的平衡能力和身体协调性。

3.培养学生团队合作精神，学会在游戏中与他人合作。

课程内容涉及：基本动作练习、游戏规则讲解、游戏实践操作等。

核心素养目标

1.运动能力：通过参与“我是木头人”游戏，发展学生的基本运动技能，提高身体协调性和灵活性。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强自我保护意识，形成良好的体育卫生习惯。

3.体育品德：在游戏中学会遵守规则，培养合作精神和公平竞争意识，发展良好的团队协作能力。

学情分析

本节课面向的是小学一年级学生，他们在知识、能力和素质方面正处于基础阶段。学生在身体发育和运动能力上存在个体差异，大多数学生对体育活动充满好奇和兴趣，但运动技能和身体协调性尚未成熟。

在知识方面，学生对体育游戏的基本规则有一定了解，但需要进一步学习如何在游戏中保持平衡和静止。在能力方面，学生的模仿能力较强，但耐力和集中力相对较弱，容易在活动中分心。在素质方面，学生正处于性格形成期，需要通过游戏培养良好的合作精神和遵守规则的意识。

学生的行为习惯方面，由于年龄特点，他们往往活泼好动，但自我控制能力不足，需要通过课堂纪律和游戏规则来引导。此外，学生可能对失败或挫折的承受能力较弱，需要通过游戏中的互动和鼓励来提高他们的自信心和抗挫折能力。

这些学情特点对课程学习有一定的影响，教学中需要充分考虑学生的个体差异，通过趣味性和互动性强的游戏设计，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，同时注重培养学生的团队协作和自我管理能力。

教学方法与策略

1.采用游戏化教学，以“我是木头人”游戏为主线，通过讲授游戏规则和示范动作，引导学生参与。

2.设计互动环节，如分组竞赛和角色扮演，让学生在游戏中体验角色，增强合作意识。

3.利用直观的教具和动作示范，辅助教学，确保学生能正确理解和模仿。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布“我是木头人”游戏的规则说明和简单动作示范视频，要求学生预习。

-设计预习问题：提出“如何在游戏中保持平衡？”“如何在不违反规则的情况下移动？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过学生反馈的预习笔记或视频观看记录，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，理解游戏规则和基本动作。

-思考预习问题：学生记录对问题的理解和自己的疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索和思考。

-视频资源：提供直观的动作示范，帮助学生理解。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个小故事引入“我是木头人”游戏，激发兴趣。

-讲解知识点：详细讲解游戏规则和动作要领。

-组织课堂活动：分组进行游戏，让学生在实践中学习平衡和静止。

-解答疑问：对学生提出的疑问进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何做好动作。

-参与课堂活动：学生积极参与游戏，尝试保持平衡。

-提问与讨论：学生提出疑问，与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解游戏规则和动作要领。

-实践活动法：通过游戏实践，强化技能。

-合作学习法：分组游戏，培养团队协作。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生记录游戏中的感受和改进意见。

-提供拓展资源：提供相关体育游戏资料，供学生深入了解。

-反馈作业情况：批改作业，给予反馈。

学生活动：

-完成作业：学生记录游戏体验，提出改进意见。

-拓展学习：学生利用提供的资源，学习更多体育游戏。

-反思总结：学生对游戏中的表现进行反思。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生反思游戏中的表现。

本节课重难点在于学生能够理解并遵守游戏规则，以及在游戏中保持平衡和静止。通过上述教学实施过程，旨在帮助学生掌握这些技能，并在实践中加以应用。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）体育游戏资源：介绍一些与“我是木头人”类似的体育游戏，如“抓人”“老鹰捉小鸡”等，这些游戏都能够帮助学生提高身体协调性和团队合作能力。

（2）体育故事：分享一些关于体育精神、运动员拼搏精神的故事，如《体育健将的小故事》《