高中三年级下学期生物《考点1 生命的物质性》教学设计.pdfVIP

考点一生命的物质性

一、课型：二轮复习课

二、教学目标

1.熟记细胞的各类物质的组成元素、分类、鉴定、功能等基础知识以

及相互关联。

2.结合细胞的结构、代谢以及遗传等考点进行综合应用。

3.结合典型例题，提升提取信息，综合分析的能力。

三、教学重点

带领学生分析典型例题，明晰构成细胞的元素和化合物

四、教学难点

生物大分子的理解和应用

五、教学过程

导入：细胞都是由物质组成的，物质包括水、无机盐、糖类、脂质、

蛋白质和核酸等，其中蛋白质和核酸是两类最重要的生物大分子。物

质都是元素组成的，组成细胞的元素都是来源于无机自然界。

1.思维导图

2.考向分析

（1）考查组成细胞的各类物质的元素、分类、鉴定及相应的功能等。

（2）通过创设情境，结合细胞的结构、代谢以及遗传考查综合应用。

3.典例解析

（1）(2020江苏高考)下列关于细胞中生物大分子的叙述，错误的是

()

A．碳链是各种生物大分子的结构基础

B．糖类、脂质、蛋白质和核酸等有机物都是生物大分子

C．细胞利用种类较少的小分子脱水合成种类繁多的生物大分子

D．细胞中生物大分子的合成需要酶来催化

注意：

①碳链是生物大分子的基本骨架

②二糖、脂肪等只是不能被细胞直接吸收的大分子，但不是生物大分

子。

（2）（2022年巴蜀中学月考题）在生物学中，不同生物、生物的不

同细胞和组成细胞的不同物质，都有相应的特异性，但也有部分是非

特异性的。下列有关生物学中的特异性与非特异性的说法不正确的是

（）

抗体、限制性核酸内切酶、载体蛋白都具有特异性的作用

B细胞、T细胞、记忆细胞都是具有特异性识别作用的细胞

C.DNA、mRNA、tRNA以及rRNA等都是能体现物种特异性

D.不同生物之间的非特异性与达尔文的进化论有一定关联性

注意：tRNA、rRNA不具有物种的特异性。

（3）双缩脲是两分子尿素在缓慢加热的条件下失去一分子氨缩合而

成的含有两个肽键的化合物，在碱性溶液中能与极稀的硫酸铜溶液产

生紫色的颜色反应，常利用这个原理来检测生物组织中的蛋白质，下

图为双缩脲反应的示意图，下列说法正确的是（）

A.若某溶液中发生了双缩脲反应，则该溶液中一定含有蛋白质

B.向溶解在NaCl溶液中的蛋白质加入双缩脲后，溶液将呈紫色

C.向某种二肽溶液中加入双缩脲试剂后，溶液颜色不会呈紫色

D.双缩脲试剂就是由两分子尿素失去一分子氨缩合而成的物质

注意：双缩脲不是双缩脲试剂

4.实战演练

（1）下图为人体细胞内某些重要化合物及其相互关系，请据图回答

下列问题。

(1)图中X、Y分别代表什么化学元素？X________、Y________

(2)细胞中不同的生物大分子A、B、C和生理过程①、②分别代表：

A________、B________、C________

①________、②________

(3)请在B下面的括号内写出该类物质的另外两种功能________、

________。

(4)人体细胞内由C、H、O组成的物质中，主要能源物质是________，

储能物质是________，同等质量的上述两类物质彻底氧化分解所释放

的能量，后者比前者________。

(5)A初步水解的产物a是________，彻底水解的产物是________。

(6)以b为基本单位组成的B分子有多种重要功能，其原因是：

从b的角度分析是因为____________________________________；

从B的角度分析是因为____________________________________；

从A的角度分析是因为____________________________________。

答案(1)N和PN

(2)DNA蛋白质RNA转录翻译

(3)催化功能运输功能

(4)糖类脂肪多

(5)(4种)脱氧核苷酸磷酸、脱氧核糖和碱基

(6)组成蛋白质的氨基酸种类多达21种、数量成千上万和排列顺序千

变万化

构成蛋白质的肽链空间结构多种多样

DNA分子(碱基序列)的多样性决定蛋白质结构的多样性，从而决定了

蛋白质的功能

具有多样性

（2）人体中载脂蛋白B有apoB48和apoB10