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六年级数学教学工作计划精选３篇

〖六年级数学教学工作计划第【1】篇〗

（一）数与代数

1．第一单元“乘除法”

在这个单元中学生主要学习（百以内）一位数乘两位数和一位

数除两位数的口算。结合具体情境，感受乘除法计算与实际生活的

密切联系，探索一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法，体

验算法的多样化，并能正确地计算。经历从实际情境中提出问题和

解决问题的过程，培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力。

2．第三单元“千克、克、吨”

本单元主要是让学生学习质量单位——千克、克、吨。结合具

体生活情境，感受并认识质量单位千克、克、吨；了解千克、克、

吨的实际大小。掌握千克、克和吨之间的关系，并能进行简单的换

算。结合生活实际，解决与千克、克、吨有关的简单问题，感受数

学与实际生活的联系。

3．第四单元“乘法”

在这个单元中学生主要学习两、三位数乘一位数的乘法和连乘。

能结合具体情境提出问题，列出乘法算式，探索两、三位数乘一位

数的计算方法，经历与他人交流各自算法的过程，体验算法的多样

化，并能选择合适的计算方法。能正确计算两、三位数乘一位数的

乘法。能解决生活中的简单问题。能结合具体情境进行估算，并解

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释估算的过程。

4．第六单元“除法”

本单元主要学习两、三位数除以一位数的除法和连除；学习乘

除混合两步运算。能结合具体情境，进一步感知除法与实际生活的

密切联系。探索并掌握两、三位数除以一位数的方法，能正确列竖

式计算两、三位数除以一位数的除法，并能进行验算。结合具体的

计算过程，培养估算的意识和能力。能从实际情境中提出问题，运

用除法知识解决生活中的简单问题。

5．第七单元“年、月、日”

本单元主要学习年、月、日的有关知识。认识年、月、日，了

解它们之间的关系；了解平年、闰年，能判断平年和闰年。体会引

入24时记时法的必要性，认识24时记时法。感受时间中的数学问

题，培养时间观念。能解决一些简单的实际问题。

（二）空间与图形

1．第二单元“观察物体”

在这一单元里学生学习根据指令搭立体图形，并学习从多方位

观察立体图形。发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手

操作能力。

2．第五单元“周长”

本单元主要学习周长的概念，并计算三角形、平行四边形、长

方形、正方形等图形的周长。结合具体事物或图形认识周长。探索

并掌握长方形、正方形的周长的计算方法。结合具体情境，感知图

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形知识与实际生活的密切联系，建立初步的空间观念。

（三）统计与概率

第八单元“可能性”。在这一单元中，学生学习事件发生的确定

性和不确定性，事件发生的可能性有大有小。感受到有些事件的发

生是确定的，有些事件的发生是不确定的。能够列出简单试验所有

可能发生的结果。知道事件发生的可能性有大有小。

（四）实践与综合应用

本册教材在每一单元的教学内容中，配有题材具有现实性、趣

味性，呈现形式多样化的应用问题和实践活动。除此之外，还安排

了“搭配中的学问”“交通与数学”“时间与数学（一）”“时间与数

学（二）”四个