九年级物理全册13.3比热容市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

Chapter13热和能;1、理解比热容的概念，懂得比热容是物质的一种属性。;问题1：

烧水时，烧开一壶水和烧开半壶水，所需时间有什么不同？

水吸取的热量与水的质量有什么关系？

你的结论是：

升高相似的温度，水的质量越大吸热越多。;问题2：

烧水时，烧两壶初温都为20℃，质量相等的水，其中一壶温度升高20℃，另一壶温度升高80℃，所需时间有什么不同？

水吸取的热量与水升高的温度的有什么关系？

你的结论是：

相等质量的水，温度升高越高，水吸热越多。;问题3：

对不同种物质（如煤油和水），如果质量相似、温度升高的度数也同样，它们吸取的热量与否相似？

实验探究：;问题4：

对不同种物质（如煤油和水），如果质量相似、吸取相似的热量，升高的温度相似吗？（夏季：白天的沙滩沙子热得烫脚，海水很凉爽，同样的日照条件，为什么温度不同？）

实验探究：;实验：质量相等的水和煤油，在吸取热量相似时，比较他们升高的的温度，从而比较他们吸取热量的能力差别。

实验数据统计表格：;一、比热容：

1、定义：单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸取的热量叫做这种物质的比热容。

2、单位：焦耳/（公斤·摄氏度）

J/（kg·℃）

3、物理意义：

（1）它反映了不同物质“包容热”的能力。

（2）它是物质本身的一种特性，大小只

与物质种类有关。;

1、相似质量的不同物质，吸取相似的热量，温度升高多，阐明该种物质吸热能力强还是弱？

2、要使水和煤油升高相似的温度，怎么办？

如何比较不同物质吸热能力的差别？

质量相似、吸热相似时，比较其升高的温度，温度升高越少，吸热能力（包容热量能力）越强。

质量相似，升高温度相似时，比较其吸取的热量，吸热越多，吸热能力越强。;1、（1）一滴水和一盆水，谁比热容的大？（2）把一根铁丝截成不等的两段，哪段的比热容大？

2、参考教材132页，思考下列问题：

（1）酒精的比热容是多少？它体现什么物理意义？

（2）比较水和冰的比热容，你发现了什么物理规律？;3、比较水和其它物质的比热容的大小，你有什么发现？这在实际生产和生活中有什??应用？

4、为什么沿海地区气温变化比内地缓慢？为什么沿海地区昼夜温差要比内地昼夜温差小？

;5、有关物质的比热容，下列说法对的的是：

A：比热容是物质的特性，它反映了物质吸热和放热能力的强弱。

B：温度、质量相似的不同物体，比热容大的物体含的热量多。

C：物体温度越高，质量越大，比热容就越大。

D：单位质量的某种物质，温度减少1℃时放出的热量也能够叫做该物质的比热容。;6、水的比热容较大，下列说法不是运用这一特性的是（）

A：炎热的夏天在室内地上洒水，感到凉爽。

B：用水做内燃机的冷却液。

C：在都市里修建人工湖，除了美化环境还能调节周边气候。

D：供暖系统使用热水循环供暖。;1kg的铝温度升高1℃所吸取的热量？;热量计算;练习1：有一根烧红的铁丝，温度为800℃，质量为1.5g,温度减少到20℃，放出了多少热量？;练习2：在质量是500g的铝壶里装1kg的水，把这壶水从20℃加热到100℃，铝壶和水共要吸取了多少热量？;例题3：相似质量的铜和铝，初温相似，吸取相似的热量，谁升温多？把他们放在一起，热量会从哪个物体传向哪个物体？

例题4：甲乙两物体比热容之比为1:3，质量之比为2:3，若两者吸取热量之比为2:5则甲乙两物体升高的温度之比为多少？;练习1：有一根烧红的铁丝，温度为800℃，质量为1.5g,温度减少到20℃，放出了多少热量？

练习2：在质量是500g的铝壶里装1kg的水，把这壶水从20℃加热到100℃，铝壶和水共要吸取了多少热量？

练习3：水的比热容是干泥土比热容的5倍，水和干泥土的质量之比为2:1，吸取的热量之比为5:4则水和干泥土升高的温度之比为多少？

练习4：洗澡时，假设热水管内每小时流出80℃的水20kg，为了得到温度为40℃的温水洗澡，求每小时冷水管应流出多少15℃的冷水？;例题1：一只装有2kg水的家用保温瓶，通过24h后瓶内的水温从95℃减少到65℃，问这段时间内，瓶内水释放出了多少热量？它的内能减少了多少？

例题2：把200g铅加热到98℃，然后投入到温度为12℃的80g水里，混合后的温度为18℃，求铅块的比热容。;例题5：分别用两个完全相似的热得快，同时给质量和初始温度都相似的A、B两种液体加热，它们的温度随时间变化的图像如图所示，求

（1）谁的比热容大？

（2）若热得快的功率为105W，两种液体的质量均为0.5kg，求A液体的比热容为多少？;练习5：用相似的酒精灯给质量相等的甲乙两种物质加热时。根据测量