北师大版(2019)必修第三册 Unit 7 Art Writing 教学设计.docx

北师大版(2019)必修第三册Unit7ArtWriting教学设计

授课内容

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授课时间

教材分析

北师大版(2019)必修第三册Unit7ArtWriting教学设计涉及艺术写作的相关内容，旨在培养学生对艺术作品的欣赏能力、评价能力以及创作能力。本单元选材丰富，包括诗歌、散文、小说等多种艺术形式，旨在引导学生通过阅读、分析和创作，提高文学素养，培养审美情趣。教材内容与实际教学紧密结合，通过生动有趣的案例，激发学生的学习兴趣，为后续深入学习打下基础。

核心素养目标

培养学生对艺术作品的鉴赏能力，提升文化理解与传承意识；锻炼学生运用语言表达个人审美体验和创作意图的能力；通过合作探讨，发展学生的批判性思维和创新意识，提高艺术素养和人文关怀。

教学难点与重点

1.教学重点

①分析艺术作品中的主题、形式、风格等要素，理解其艺术价值和审美特征。

②学会运用恰当的语言和技巧进行艺术写作，表达个人的审美体验和创作意图。

2.教学难点

①如何引导学生深入理解不同艺术流派的特点和背景，提升学生的文化素养。

②如何指导学生在艺术写作中平衡创新与传统的结合，既保持作品的独特性，又不失艺术的基本原则。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备北师大版必修第三册教材。

2.辅助材料：收集不同艺术流派的代表作品图片、艺术家简介及艺术评论文章，制作成PPT或电子文档。

3.多媒体资源：精选艺术相关的视频片段，如画作创作过程、艺术家访谈等，以辅助教学。

4.教室布置：准备白板和书写工具，划分小组讨论区，以便学生进行合作学习和交流展示。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括Unit7ArtWriting的相关课文、艺术作品图片和写作技巧文档，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕艺术作品的鉴赏和艺术写作技巧，设计问题如“分析文中的艺术作品使用了哪些修辞手法？”和“如何将个人情感融入艺术写作中？”

监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习进度，及时给出反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读课文和辅助材料，理解艺术作品鉴赏的基本方法和艺术写作的初步技巧。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题通过在线平台提交，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立思考，提升自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同艺术流派的代表作品，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解艺术作品鉴赏的要点和艺术写作的技巧，如如何分析作品的构图、色彩和情感表达。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析课文中的艺术作品，并尝试撰写自己的艺术评论。

解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题，进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对艺术作品鉴赏和写作技巧进行积极思考。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分析艺术作品，尝试写作。

提问与讨论：学生提出自己在学习过程中的疑问，并与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生掌握艺术作品鉴赏和艺术写作的要点。

实践活动法：通过写作实践，让学生将所学知识应用到实际中。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据课堂学习内容，布置相关的写作练习，如撰写一篇艺术评论或创作一首诗歌。

提供拓展资源：提供艺术相关的书籍、网站和视频链接，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和改进建议。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂所学，认真完成写作练习。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行艺术知识的拓展学习。

反思总结：学生对自己的写作过程和成果进行反思，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习，提升自我学习能力。

反思总结法：引导学生反思学习过程，促进自我提升。

作用与目的：

知识点梳理

Unit7ArtWriting是北师大版必修第三册的一个单元，本单元旨在通过学习艺术作品和艺术写作，培养学生的审美能力、创造力和批判性思维。以下是本单元的主要知识点梳理：

1.艺术作品的鉴赏

-艺术作品的定义：艺术作品是艺术家通过一定的艺术形式和技巧表达思想、情感和审美观念的创造性成果。

-艺术作品的形式要素：包括线条、色彩、形状、空间、质地等。

-艺术作品的内容要素：包括主题、情感、象征、叙事等。

-艺术作品的风格与流派