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小班集中教育主题活动方案

小班集中教育主题活动方案

一、活动目标

1.帮助学生建立正确的人生观、价值观和人际关系观。

2.提高学生的自我管理、情绪管理和解决问题的能力。

3.培养学生的团队合作和领导能力。

4.增强学生的社会责任感和公民意识。

二、活动时间

连续三天，每天六小时，共18小时。

三、活动内容

1.第一天

主题：人生观与价值观的建立

（1）早上

活动1：分享人生经历和价值观

每位学生依次分享自己的人生经历和重要事件，以及对人生的

理解和价值观。通过分享，学生可以互相了解，并从他人的经

历中汲取经验和教训。

（2）上午

活动2：观影讨论会

观看一部涉及人生观和价值观问题的电影，并进行讨论。通过

电影的情节和人物的选择，引起学生对人生意义和道德选择的

思考。

（3）下午

活动3：小组讨论和展示

将学生分成小组，让他们讨论一个具体的人生事件，如是否要

选择去留学、是否要选择某个工作等等。然后，每个小组展示

他们的讨论过程和结论，共同分析和评估每个选择的优缺点。

2.第二天

主题：情绪管理和解决问题的能力

（1）早上

活动1：情绪管理讲座

请一位心理专家来给学生讲解情绪管理的重要性和方法。并通

过一些案例分析，帮助学生学会正确的情绪表达和调节。

（2）上午

活动2：情景模拟

安排一些情景模拟活动，如模拟面试、模拟争吵等。通过这些

活动，学生可以实践情绪管理和解决问题的能力。

（3）下午

活动3：问题解决案例分析

提供一些实际生活中的问题案例，让学生分组进行分析和解决

方案的制定。并进行小组讨论和展示，分享彼此的思考和方法。

3.第三天

主题：团队合作和领导能力

（1）早上

活动1：团队建设游戏

安排一些团队合作的游戏，如搭建桥梁、解谜等。通过这些游

戏，培养学生的团队意识和合作能力，并帮助他们了解团队中

不同角色的作用和重要性。

（2）上午

活动2：领导力讲座

请一位成功的企业家或团队领导者来给学生讲解领导力的重要

性和发展方法。通过他们的亲身经历和案例，激发学生的领导

潜力和意识。

（3）下午

活动3：领导力拓展训练

让学生分组进行领导力拓展训练，如领导小组完成任务、制定

工作计划等。通过这些活动，培养学生的领导能力和团队合作

精神。

四、活动实施方法

1.教师引导

在整个活动过程中，教师要扮演引导者的角色，引导学生思考

和讨论。要给予学生充分的自由和尊重，倡导平等的交流和合

作。

2.案例分析

通过提供具体的案例，引发学生的思考和讨论。同时，教师要

对学生的分析和解决方案进行指导和评估。

3.小组协作

学生分组进行讨论和问题解决，通过小组间的合作和互动，培

养学生的团队合作能力和领导潜力。

4.观影和演练

通过观影和情景模拟活动，让学生在实践中学习和体会人生的

各种情绪和问题解决方法。

五、活动评估

1.学生自评

每个学生在活动结束后，对自己的参与和收获进行自我评估，

思考自己在人生观、价值观、情绪管理和问题解决能力等方面

的提升。

2.教师评估

教师通过观察和学生的表现，对每个学生的参与和表现进行评

估，并给予相应的反馈和建议。

3.小组评估

每个小组对自己的讨论和解决方案进行评估，然后与其他小组

共同评估和讨论，分享彼此的经验和问题。

六、活动资源

1.讲座嘉宾：心理专家、成功企业家或团队领导者。

2.电影资源：具有启发和思考价值的电影。

3.情景模拟道具：模拟面试、争吵等场景的道具。

4.团队合作游戏道具：搭建桥梁、解谜等游戏的道具。

七、活动展示

活动结束后，可以组织学生进行活动总结和成果展示。可以邀

请学生代表进行演讲，分享他们的学习经验和心得体会。同时，

可以展示学生的讨论记录和解决方案。