人教版高中历史必修上册精品课件 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融.ppt

本课结束结论要语辨一辨(1)三国鼎立局面形成的标志是刘备称帝。(×)提示孙权称帝标志着三国鼎立局面的形成。(2)东汉灭亡后出现三国鼎立局面,随后西晋短暂统一。(√)(3)西晋被内迁匈奴贵族所灭。(√)(4)三国鼎立局面是东汉末年地方军政力量发展、军阀割据的结果。(√)二、东晋与南朝1.东晋与南朝的更替(1)东晋的兴亡:317年,西晋宗室司马睿在建康重建晋朝,史称东晋。420年,出身低级士族的武将刘裕夺取皇位,东晋灭亡。?(2)南朝:420—589年,南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,合称为南朝;四个王朝均定都建康,加上先前在此定都的吴和东晋,又统称为六朝。?2.东晋的士族制度(1)形成:自三国、西晋以来,一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位,享受政治、经济等方面特权,士族阶层形成。士族当权(2)地位:逃到南方的几家北方高门士族先后执掌朝政,成为东晋政权的主要支柱。?3.江南开发(1)原因:从西晋末年起,北方人民为躲避战乱,大批流亡南下,带来了先进的生产工具和技术,也充实了劳动力资源。?(2)表现:南方土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高;手工业方面,纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步。(3)影响:许多山区的少数民族逐步与汉族交融。4.疆域(1)东晋北边的疆域,大致到淮水为止。东晋南朝之交,一度将势力范围扩展到黄河南岸附近,后又退回到淮水一线。?(2)到陈朝,只能保有长江以南,上游又丢掉了四川和荆襄,在南北对峙中处于明显劣势。旁栏边角练一练阅读教材第二子目“历史纵横”,东晋建立之初“王与马,共天下”反映了什么历史现象?有何影响?提示现象:士族当权是东晋政治的基本特点。影响:士族世代把持官位,享受政治、经济等方面特权,这是导致两晋以来政治腐朽的重要因素。结论要语辨一辨(1)东晋南朝时,经济重心南移。(×)提示东晋南朝时,江南经济开发,经济重心在北方。(2)门阀士族是以宗族为纽带所形成的封建贵族特权集团。(√)(3)魏晋南北朝时期以分裂为主。(√)(4)南朝北边疆界逐步退缩,在南北对峙中处于劣势。(√)三、十六国与北朝1.十六国(1)十六国:西晋末年到东晋时期,北方先后出现了一批割据政权,最主要的有15个,加上西南地区的成汉,合称“十六国”。?(2)统治特点:大部分政权由内迁少数民族建立;它们都采用了中原模式的国号、年号,学习汉族?的典章制度;各族差异缩小,但民族隔阂仍然存在。(3)淝水之战:4世纪下半叶,氐族建立的前秦统一北方,随后大举进攻东晋,被击败于淝水。强大的前秦政权迅速崩溃。?说明北方各民族尚未充分交融2.北魏的崛起(1)统一北方:4世纪末,鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来,于439年统一北方。?(2)孝文帝改革全面汉化3.政权更替(1)北朝:6世纪前期,北魏分裂为东魏和西魏,后来又分别被北齐、北周取代,上述五个王朝合称北朝。最后北周灭掉北齐。?(2)隋朝的建立与统一:隋朝取代北周,统一全国,结束分裂割据局面。旁栏边角练一练阅读教材第三子目“史料阅读”,如何看待《魏书》的史料价值。提示《魏书》是魏晋南北朝时期的官修史书,时期与北魏接近,史料价值较高;但官修史书政治性强,不能完全反映客观事实。结论要语辨一辨(1)北方政权在民族交融的基础上逐渐壮大,为统一全国准备了条件。(√)(2)孝文帝改汉姓,将门阀体制移植到北魏。(√)(3)北魏孝文帝改革促进了民族交融。(√)(4)民族认同的关键在血缘。(×)提示民族认同的关键在文化。重难探究·能力素养全提升主题一魏晋南北朝时期的区域开发[情境探究]视角1南方经济发展材料东汉末年,北方战乱不断,人民大批南逃,带去了先进的耕作技术。在江南经济文化比较落后地区居住的山越族,地广人多,不事生产、不履役纳租。孙权发动多次大规模的征讨战争降服山越人,实行强者为兵、羸者补户的政策,并逐步在征服地区设置郡县。孙权注意广修水利工程,在太湖地区修湖堤、开塘河、整治江南运河;在其他地区建渠引水。又大规模屯田,以解决粮食问题;设置专门的机构和农官,分别管理民屯和军屯。军屯的规模相当大,田地数千顷,有屯田兵数千家,军屯中的佃兵,平时耕田种地,疆场有事则参加战斗;民屯人数少则数千口,多则数万口,屯田者不服兵役。屯田军民以其辛勤劳动使江南开发面积逐渐增加。根据江南多水临近大海的状况,发展造船业,促进海上交通和贸易的发展。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》思考根据材料并结合所学知识,概括孙权开发江南地区的特点。提示特点:主要在长江中