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2022年鲁教版七年级英语上学期教学计划

一、指导思想：

1.面向全体学生，___每个学生的情感，激发他们学习英语的兴

趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；

2.整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知

识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；

3.采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让

学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实

现任务的目标，感受成功。

二、教材分析

之前通过对小学和初中教材的分析，我认为，初一教材不仅对四

年小学英语的词汇和语法方面有一系列的巩固，而且还增加了一些新

的元素，这就要求，教师的教学要从巩固到渗透，从渗透到创新。这

样进行循序渐进的教学，不会由于知识过难而打消学生学习英语的积

极性，也不会由于内容过于简单而使学生失去兴趣，进行科学系统的

教学。

初一上册共有十个单元，每个单元都有sectionA和sectionB以

及selfcheck三部分组成。SectionA:1a呈现了本单元的重点词汇，句

型和相应的语法结构，1b起到承接1a的作用，为听力练习，1c是学

生之间进行的对话练习2a和2b是扩展性的听力练习，2c是扩展性的

对话练习，另外，GrammarFocus这一部分系统直观地呈现了之前练习

到的语法知识。从3a到___部分是课堂活动部分，这部分整体起到学

习新知识和巩固作用。SectionB:1a和1b是在旧知识的基础上添加新

知识，若有1c的话，一般为对话的练习，2a和2b都属扩展性的听

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力，若有2c的话，一般为对话的练习，3a到___部分是多样性的课堂

活动，这部分整体起到巩固和扩展作用。

三、教学目的、要求

（一）知识与能力：

通过本学期的教学，使学生掌握英语手写体___个字母大小写及

___个音标，单词，词组，日常用语和一些简单的语法学习，如一般现

在时，where,what,how,much引导的特殊疑问句，指示代词

this,that,there,those等。

（二）方法与过程：

激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立信心，养成良好的学

习兴趣和学习习惯，发展自主学习能力，形成有效地学习策略。

（三）情感态度与价值观

了解文化差异，培养爱国主义精神，为学生健全人格形成打下了

一点过基础。

2022年鲁教版九年级数学上学期教学计划

一、指导思想

以《初中数学新课程标准》为指导，贯彻党的教育方针，开展新

课程教学改革，对学生实施素质教育，切实激发学生学习数学的兴

趣，掌握学习数学的方法和技巧，建立数学思维模式，培养学生探究

思维的能力，提高学习数学、应用数学的能力。同时通过本期教学，

完成八年级上册数学教学任务。

二、学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的

好坏，直接影响到将来是否能升学。有少数同学基础特差，问题较严

重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，

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充分发挥学生学习主体作用，注重方法，培养能力。上学年学生期末

考试的成绩平均分为___分，总体来看，成绩只能算一般。在学生所学

知识的掌握程度上，整个班级已经开始出现___了，对优生来说，能够

透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对后进生来说，简单

的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，学生仍然缺少大量的推理

题训练，推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难，对几何有畏

难情绪，相关知识学得不很透彻。在学习能力上，学生课外主动获取

知识的能力较差，为减轻学生的经济负担与课业负担，不提倡学生买

教辅参考书，学生自主拓展知识面，向深处学习知识的能力没有得到

培养。

二、教材分析：本学期内容有五部分：

第一章因式分解;第二章分式与分式方程;第三章数据的分析;第四

章图形的平移与旋转;第五章平行四边形期考试前两章，后半