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2024年人教版数学五年级下册体积和体积单位教案与反思精选3篇--第1页
人教版数学五年级下册体积和体积单位教案与反思精
选3篇
〖人教版数学五年级下册体积和体积单位教案与反思第【1】篇〗
北师大版五年级数学下册《体积单位》教学设计
教学目标:
1、了解体积单位有立方厘米|、立方分米、立方米;。
2、能够根据生活中的常识和已有的经验,建立体积单位的实际
的能力,具有解决物体体积和容积问题的正确方法和思路。
3、学生想探究问题,愿意和同伴进行合作交流;乐于用学过的
知识解决生活中的相关的实际问题。
教学重点、难点:
进一步能够有效的建立体积的空间观念;初步感知体积单位的
大小
教学准备:
1立方米、1立方分米、1立方厘米的正方体实物教具。
教学过程:
一、导入新课:
我们学过哪些长度单位?学过哪些面积单位?学生纷纷回答,
教师对回答的好的同学进行表扬和鼓励。那么体积单位是什么呢?
二、讲授新课:
1、教师出示1立方厘米的正方体教具学生观察后让学生感受1
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立方厘米物体的大小。
教师提问学生你有什么样的方法记住他大小,然后交流各自得
想法。
说出:棱长1厘米的正方体,体积是1厘米3,记作1cm3。让
学生说出周围大约是1厘米3的物体
说出:棱长1分米的正方体,体积是1立方分米,记作1dm3,
让学生说出周围大约是1分米3的物体
棱长为1米的正方体,体积是1米3,记作1m3。
2、学生制作体积单位。
(1)用橡皮泥切出一个体积是1立方厘米的正方体。拼一拼,
2立方厘米、5立方厘米、10立方厘米分别有多大。
(2)用硬纸板做一个体积是1立方分米的正方体。
(3)用米尺在墙角出搭出一个1立方米的空间。
3、说一说:那些物体的体积大约是1立方厘米、1立方分米、
1立方米?把体积单位于生活中熟悉的事物联系起来,感受1立方
厘米、1立方分米、1立方米的实际意义。
4、教学体积与容积的关系,讲明,从里面两量棱长为1分米的
正方体盒子的容积是1dm3,可以容纳1升的溶液。
1升=1分米31L=1dm3
1毫升=1厘米31ML=1cm3
三、课堂练习
第1题:先让学生独立尝试,在进行交流,特别是读法的交流。
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2024年人教版数学五年级下册体积和体积单位教案与反思精选3篇--第3页
第2题:目的是让学生了解生活中一些常见的物体的体积,增
强学生对体积、容积单位实际意义的理解。
第3题:利用升、毫升之间的换算等知识解决实际问题。先统
一单位,然后再进行计算。
四、课堂小结:
学习了这节课,同学们有什么感受和体会?
板书设计:
体积单位
棱长1厘米的正方体,体积是1立方厘米,记作1cm3
棱长1分米的正方体,体积是1立方分米,记作1dm3
教学反思:
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