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幼儿园中班语言教案《字宝宝――好妈妈》含反思
活动目标：
1.学会诗歌，培育幼儿爱妈妈、爱长辈的优秀品质。
2.重点字词的认读：好、(下)班、回、劳动、亲。
3.遵守社会行为规章，不做“制止”的事。
4.愿意大胆地把自己的想法告知大家。
活动预备：
课本、字卡、歌曲《我的好妈妈》。
活动过程：
1.播放歌曲《我的好妈妈》，引起幼儿兴趣。
刚刚那首歌里，唱的是谁?。教案来.自:屈;教师教.案网，你们喜不喜爱自己的妈妈?
2.学习儿歌，留意重点字词的把握。
玩点麻油的嬉戏：点点点麻油，点到*字上。
3.回家给妈妈一个拥抱，一个甜甜的吻，对妈妈表达自己的爱。
你想给妈妈一个什么样的惊喜，来告知她你很爱她。
分析与反思：
我在设计活动时，能关注幼儿的已有阅历。近阶段我班正在进展《春天来了》的主题活动，幼儿通过外出漫步、春游等一系列活动，已敏感地发觉到了很多来自植物身上的变化，有了很多关于春天的话题。但幼儿的观看仅停留在植物的身上，而实际上春天的.变化还可以来自于人和动物身上，因此我在活动中融入了很多关于春天大自然变化的学问，还特殊添加了关于冬眠动物清醒的学问点，从而进一步拓宽幼儿的观看面，推动幼儿探究的进一步深入。
在目标制定上，我能留意目标的细化、针对性以及与过程中重点环节的匹配，以便于更好的在活动中落实目标。
在活动中，我能留意用完整美丽的语句给幼儿创设良好的语言气氛，让幼儿在无形中受到感染与熏陶。例如：在回应幼儿时，我并不是单纯的重复幼儿的话，而是通过自身的语言美，给幼儿一种语言刺激。当幼儿说：看到了云，我就说：看到了兰兰的天空中飘着一朵白云。
中班语言优秀教案《字宝宝――好妈妈》含反思这篇文章共1907字。
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