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教师招聘教育学心理学主观题试题及答案（共六份试卷）

(第一卷)

三、名词解释

1.教育：解释之一：教育是培养人的一个社会活动，它同社会的发展、

人的发展有着亲密联系。从广义上说，凡是促进人们的知识和技能、影

响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，重要指学校教育，

其含义是教育者依照一定社会(或阶级)的要求，有目标、有计划、有组

织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所

需要的人的活动。解释之二：教育是故意识的以影响人的身心发展、变

化人的身心素质为直接目标的社会活动，这是广义的教育；但广义的定

义外延过大，在当代社会，学校教育组成当代教育的重要形式，而学校

教育是由专职机构的专职人员负担实行的有目标、有计划、有组织的，

以影响人的身心发展为直接目标的系统性社会活动。

2.教育方针：是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总方

向和总指针，是教育基本政策的总概括，是确定教育事业发展方向，指

引整个教育事业发展的略标准和行动大纲。

3.德育：即思想品德教育，是教育者按照一定社会的要求，有目标、有

计划地对受教者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准则和

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道德规范转化为个体思想品质的教育。德育包括政治教育、思想教育和

道德品质教育三个方面。

4.课外活动：是中小学为实现学校教育目标，与课堂教学相配合，在课

堂教学以外对学生身心实行多个影响的正规教育活动。

5.教育科学：是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科

的总称，是若干个教育类学科组成的学科总体。

四、简答题

1.科技发展对教育的制约作用表目前哪些方面

(1)科技进步是当代教育发展的根本原因；(2)当代科技知识已成为当

代教育的重要内容；(3)科学技术变化了教育技术。

2.为何学校教育工作必须要坚持以教学为主

(1)以教学为主是由学校教育工作的特点所决定的；(2)教学是实现教

育目标的基本途径；(3)教学为主是由教学自身特点决定的；(4)历史

经验已经表白学校工作必须要以教学为主，如我国建国以来教育实践能

阐明这一点。

3.请阐明教育目标同培养目标的关系。

首先，教育目标是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求，而培养

目标是根教育目标制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的

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详细要求，是国家总体教育的在不一样教育阶段或不一样类型学校、不

一样专业的详细化；其次，培养目标确实定必须建立在教育目标的基础

上，而教育目标又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标而实现。

4.简述学校教育产生的条件是什么

(1)社会生产水平的提升，为学校的产生提供了必要的物质基础；(2)

脑力劳动与体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的知

识分子(3)文字的产生和知识的记载与整顿达成了一定程度，使人类的

间接经验得以传递(4)国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官

吏和知识分子。

五、论述题

1.联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与详细内容。

教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵照的道德

准则和行为规范。加强教师职业道德的建设，它的意义是：1、有利于提