冀教版五年级信息技术教学计划.pdfVIP

冀教版五年级信息技术教学计划

冀教版五年级信息技术教学计划

冀教版五年级信息技术教学计划(一)

一、学情分析

五年级学生对学习计算机没有基础，基本知识与技能的也没有掌握，但大

部分学生都喜好计算机，或多或少接触过计算机，对于windows系统的基本操

作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑

到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的

兴趣外，着重继续巩固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用

word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计

算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

二、教材分析

本学期采用的是湖南教育出版社出版的新版教材五年级上册，它包括以下

几方面内容：总共四个单元，第一单元主要内容是交个新朋友，共4课，通过

了解电脑及windows2000，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完

成这些任务所需要的操作技能;第二单元主要内容是学用键盘，共4课，在这一

单元中，要让学生学习对键盘的灵活运用，学会输入文字;第三单元主要内容是

美妙的图画世界，让学生学会画图的基本方法和步骤、技巧;第四单元主要内容

是文件操作能手，让学生掌握基本的文字输入方法。

三、教学目标

1、知识与技能

1

要求掌握的具体知识点如下：认识WORD，熟悉WORD软件的界面;工具

栏的选择;输入、删除文字;选定文字的方法;保存文档;打开文档;改变文字的字

体、字号、颜色等;认识电脑中的图标，会申请电子邮箱，发送和接收电子邮

件。

2、过程与方法

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识

和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

3、情感态度与价值观

通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息

的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问

题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终

身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基

础。

四、教学措施

教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可

行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施：

(1)认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难

问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，

做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发。

(2)认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、

技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板

书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调

2

动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。

(3)认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学

重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技

能的训练。

(4)认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及

时分析、指正、查漏补缺。

(5)认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，

启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激

发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以

培养学生的特长。

冀教版五年级信息技术教学计划(二)

一、学情分析

五年级共七个班，总人数有五百余人。人数多计算机太少，学与练不能很

好的结合。学生已经具有了一定的自学能力，大多数同学对计算机有了一定的

操作技巧和能力。在计算机的网络方面有的同学在家里上了网，他能自己独立

的上网查资料，但是在软件的应用上还是不熟练。这学期将学习制作主题网站

和数据处理初步知识，学习新的应用软件Excel2000和网站制作。在教学中，培

养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技

能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术