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苏教版七上第二单元教学设计
设计:武进牛塘初级中学王强
审稿:武进牛塘初级中学贺剑英
一、单元教学目标:
1、继续加强语文学习良好习惯,并能根据自己情况做相应调整和补充。
2、能认识作品展现多姿多彩童年生活画卷,体会作者丰富情感,珍惜金
色年华点点滴滴。
3、能根据作品内容展开联想,发表自己看法。
4、能回忆过去生活,学会说真话,抒真情,写出真实感受。
5、能与人主动交流,说话注意对象、场合,用语文明得体。
二、单元课时安排:共12课时
《往事依依》2课时
《幼时记趣》2课时
《十三岁际遇》2课时
《伟人细胞》2课时
诵读欣赏1课时
写作3课时
口语交际1课时
三、教学设计:
本单元教学内容是“金色童年”。是第一单元教学层次延伸与提高,
第二单元引导学生认识文学作品素材来源于丰富日常生活,特别是童年生
活,是无忧无虑,天真烂漫时光,是七年级学生还深留在脑海中“宝贝”。
作为七年级学生学习内容,相似年龄,类似经历更能激起学生共鸣,
能使学生理解作者经历,体会作者丰富情感,促使学生健康愉快成长。
《往事依依》作者回忆与文学情缘,抒发了作者对自然、生活、祖国热
爱,并告诫青少年要多读书、读好书,充满了人文主义关怀。名师成长历程告
诉学生:多与优秀文学作品为友,将受益一生。应自觉主动地阅读优秀文学
作品。
《幼时记趣》作者追忆了儿时观察动物,产生联想,展现了童年生活天
真快乐,充满了童趣。作者童年有着对自然好奇之心,对弱小者同情之心,
成长道路有着乐趣与真情。
《十三岁际遇》作者深情地回顾自己与北大渊源,表达了对北大热
爱及渴望创造,渴望自由飞翔的精神,充满了理想与希望。不同常人的成长历程
会带给今的学生怎样的感受呢?
《伟人细胞》记叙了初一男生贾里追求轰轰烈烈的人生,实现伟人计划的
过程,向学生阐明了从小事做起的必要性,对于学生很有教育意义。
这一单元的教学内容,语言有的生动活泼,有的含蓄深情,有的趣味盎然,
有的蕴涵哲理,因此,学习本单元需要通过朗读,细细品味每篇文章的语言,进
而达到理解每一篇内容的目的。要注重生动性、活泼性,激发学生脑海中类似的
情景,让他们畅谈自己的独特的、真实的感受,从而体会作者流露的情感,学会
珍惜现在的学习时光,树立远大的目标,并为之踏实不懈地努力。
苏教版七上第二单元“金色年华”六往事依依大山工作室
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