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幼儿园中班语言公开课教案《现在我很棒》反思

本课含PPT课件音乐，站内搜寻可下载，有疑问可以联系客服哦，【活动目的】1.大胆表述故事中女孩长大或还小的缘由，体验成长的乐趣。2.在互动嬉戏中，体验长大和还小的美妙，对长大布满期盼。

【活动目的】

1.大胆表述故事中女孩长大或还小的缘由，体验成长的乐趣。

2.在互动嬉戏中，体验长大和还小的美妙，对长大布满期盼。

【活动重点】

理解故事中女孩和物品在一起长大或还小的缘由

【活动难点】

在互动嬉戏中，尝试清晰表述自己和物品在一起的大小关系

【活动过程】

一、猜一猜

今日和我去听一个故事，故事里有个小女孩，她的名字叫小美，我们和小美打个招呼。

二、看书解析

1、小朋友们，你们来说说，小美是长大了，还是还小呢?

2、哪张图片说明女孩长大了?哪张图片说明她还小?

三、幼儿其次次尝试：利用投影片，引导幼儿观看尝试说出相反的词

1.图片上有什么?

2.它们有什么不一样?

小结：是啊，就像你们说的一样

【故事叙述】

小美穿上妈妈的裙子太大了，她觉得自己还小;但她又带不进小时候的帽子，她觉得自己长大了，现在她很棒。

小美看表演的时候还需要坐在爸爸的肩膀上，她觉得自己还小;但她现在不需要用到宝宝椅了，她觉得自己长大了，现在她很棒。

小美不敢和大朋友玩，不会踢足球，她觉得自己还小;但她现在能帮忙教师照看小朋友了，她觉得自己长大了，现在她很棒。

3、嬉戏

那我们来玩一个长大和还小的嬉戏：

哪些图片让你觉得长大了?哪些图片让你觉得还小?

哦，觉得自己棒吗?

再来看看你们

照片上是谁?你怎么啦?但是现在你很棒

三、完整看书

1、小朋友，你们和小美一样虽然还小，但是正在渐渐长大，而且会始终长大。小美有爸爸妈妈的陪伴，她很棒。

2、你们也有爸爸妈妈、教师的陪伴，尽管你们还小，但是你们现在也很棒，还会更棒。

通过这节尝试活动，幼儿感受到了自己长大和还小的美妙，让幼儿体验成长的乐趣，使幼儿对长大布满期盼。

活动反思：

在这次活动中幼儿通过?《小花猫上学》这首儿歌来了解上课时他们因该怎样去做才是正确的，进一步加强幼儿在课堂中的纪律习惯的养成。在教学活动中幼儿的积极性不是很高，我觉得因该在加一些好玩的环节，让幼儿对本节课更加感兴趣。

中班语言公开课教案《现在我很棒》反思这篇文章共2806字。