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幼儿园中班语言《太阳，我喜欢你》教案反思

活动目标：

1、喜爱春天、喜爱春天的阳光，愿意和同伴一起沟通自己的感受。

2、能用绘画的方式大胆表达，尝试和同伴一起创编散文诗《太阳的朋友》。

3、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

4、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5、进展幼儿思维和口语表达力量。

6、参加阅读与争论，体验故事的奇怪与幽默，初步了解故事中仆人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。

7、理解故事内容，丰富相关词汇。

活动预备：

1、和幼儿一起和春天的太阳做嬉戏，积存感性阅历。

2、照片、画纸、笔。

活动过程：

观看曾经的活动照片，师生共同回忆合太阳做嬉戏的共同经受。

1、春天的阳光是什么样子的?

2、你们喜爱太阳吗?为什么?

将已有阅历进展整理成一段好听的散文诗供幼儿观赏。

散文诗：依据幼儿的叙述整理。

图一(已画好)：

冬天过去了，春姑娘带来了春风和春雨。春天的太阳还带来暖暖的阳光。

亲亲班的孩子和教师一起找太阳做朋友。

杨教师说：太阳，太阳我喜爱你，你金灿灿的阳光从天上洒下来，把大地都变成了金色，真漂亮。

每天说：太阳，太阳，我喜爱你，你是暖暖的阳光照在我的身上，让我觉得好象躺在外婆的怀里。

忙忙说：太阳，太阳，我喜爱你，你让校园里的迎春花都开了，还有桃花、紫荆花、海棠花也来和我们做朋友;

宁宁说：太阳，太阳，我喜爱你，你照在我的脸上是好舒适的，好象教师的手在摸我的小脸蛋;

奇奇说：太阳，太阳，我喜爱你，你能帮忙我们补钙，让小朋友都长得壮壮的。

你们知道吗，除了亲亲班的教师孩子喜爱太阳，还有很多别的东西也喜爱春雨呢。

图二、三(当场画)：

小河说：太阳，太阳，我喜爱你，你把河面上的冰都溶化了，让我又可以哗啦啦，哗啦啦的流了。;

太阳伞说：太阳，太阳，我喜爱你，有你的日子，我的小仆人会带着我在阳光下漫步，嬉戏。

鼓舞幼儿用绘画的形式续编故事。

幼儿绘画，教师观看。

共同叙述创编的故事，鼓舞幼儿大胆表达，进展语言力量。

活动反思：

在培育幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，把握幼儿学习语言的规律，有规划地进展培育和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培育良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言肯定会安康的进展。

幼儿园中班语言《太阳，我喜爱你》教案反思这篇文章共2799字。