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2024年度小学德育工作总结5篇

篇1

本年度，我校德育工作以“立德树人”为根本任务，以培养“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，坚持“德育为先、育人为本、注重实效”的原则，不断加强德育工作的针对性和实效性。通过全体师生的共同努力，我校德育工作取得了显著成效。

一、加强德育队伍建设，提高教师素质

1.开展师德师风教育。通过集中学习和自学相结合的方式，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《新时代中小学教师行为准则》等文件精神，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观。

2.加强班主任队伍建设。通过定期召开班主任会议、举办班主任培训班、开展优秀班主任评选活动等方式，提高班主任队伍的整体素质和管理水平。

3.开展教师德育能力提升活动。通过举办德育沙龙、德育案例分析、德育论文评选等活动，提升教师的德育能力和水平。

二、注重德育课程建设，提高德育实效

1.落实德育课程。按照国家课程标准，开齐开足德育课程，确保德育课程的教学质量。同时，结合学校实际情况，开发德育校本课程，丰富德育内容。

2.优化德育课堂。通过改进教学方法、创新教学形式、运用多媒体手段等方式，优化德育课堂，增强德育的吸引力和感染力。

3.加强德育实践。通过开展主题教育、社会实践、志愿服务等活动，引导学生积极参与德育实践，提高德育实效。

三、强化德育管理，提高管理水平

1.完善德育管理制度。制定和完善德育管理制度，明确各级管理人员职责，加强德育工作的组织领导和协调配合。

2.加强校园文化建设。通过开展文化活动、美化校园环境、加强校园网络管理等方式，营造良好的校园文化氛围，提升学生的文化素养和审美能力。

3.做好安全教育工作。通过举办安全教育讲座、开展安全演练、签订安全责任书等方式，提高学生的安全意识和自我保护能力。

四、注重学生全面发展，提高综合素质

1.开展丰富多彩的文体活动。通过举办运动会、文艺汇演、书法比赛等活动，培养学生的兴趣爱好和特长技能，提高学生的综合素质。

2.加强劳动教育。通过开展劳动实践活动、设立劳动周等方式，培养学生的劳动观念和劳动技能，提高学生的劳动素养。

3.做好心理健康教育。通过开设心理健康教育课程、建立心理健康档案、提供心理咨询等方式，关注学生的心理健康状况，帮助学生解决心理问题。

五、总结与展望

总的来说，我校德育工作取得了显著成效，学生的思想道德素质得到了进一步提高，校园风气更加文明和谐。但是，我们也清醒地认识到，德育工作仍然存在一些不足之处，如个别学生还存在不良行为习惯、部分教师的德育能力还有待提高等。因此，在今后的工作中，我们将继续加强德育队伍建设、注重德育课程建设、强化德育管理、注重学生全面发展等方面的工作力度，不断提高我校德育工作的质量和水平。

篇2

本年度，我校德育工作在“以人为本，立足学生全面成长”的理念引领下，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕“提高学生综合素质”这一中心，不断解放思想，与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，切实加强德育工作的针对性和实效性，培养学生爱国主义、集体主义、社会主义的思想感情，树立正确的人生观、价值观、世界观，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才奠定了坚实的基础。

一、加强德育队伍建设，提高德育工作水平

1.定期组织班主任学习德育工作的先进理念和先进方法，开展经验交流会，不断探索德育工作的新途径。

2.充分发挥少先队辅导员和德育课教师的作用，通过专题讲座、主题队会等形式，对学生进行理想信念教育、爱国主义教育、诚实守信教育等，切实提高学生思想道德素质。

3.加强德育队伍建设，定期对班主任进行培训，提高班主任队伍整体素质。通过开展班主任基本功竞赛活动，促进班主任之间的经验交流和资源共享。

二、加强校园文化建设，营造良好育人氛围

1.精心设计和组织开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，如读书节、体育节、艺术节等，让学生在活动中展示才能、体验成功，营造积极向上的校园氛围。

2.充分利用升旗仪式、主题班会等时机，对学生进行爱国主义教育、社会主义教育，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

3.利用校园广播、黑板报等宣传阵地，加强校园宣传工作，弘扬正能量，营造良好的育人环境。

三、注重学生养成教育，培养学生良好习惯

1.通过主题班会、队会等形式，引导学生养成良好的生活习惯和学习习惯。重点培养学生的文明礼仪、卫生习惯、学习习惯等，为学生的全面发展打下基础。

2.加强课堂纪律管理，严格要求学生遵守课堂纪律，认真听讲、积极发言。通过开展“纪律小标兵”评选活动，激发学生的纪律观念和集体荣誉感。