七年级主题班会 16巧妙地化解冲突 教案.docxVIP

七年级主题班会16巧妙地化解冲突教案

授课内容

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授课时间

教学内容

本节教学内容选自七年级《道德与法治》教材中“16巧妙地化解冲突”章节，主要包括以下内容：了解冲突的类型与原因，掌握化解冲突的方法与技巧，培养良好的沟通能力与团队协作精神。具体内容包括：1.冲突的类型及原因分析；2.化解冲突的五大策略；3.案例分析与角色扮演；4.总结与反思。通过本节课的学习，使学生能够在日常生活中更好地应对冲突，提升自身的人际交往能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：1.社会责任感：通过学习冲突化解，使学生认识到和谐人际关系的重要性，激发其在集体中发挥积极作用的意识。2.沟通协作能力：使学生掌握有效沟通和协作的技巧，提高解决实际冲突的能力。3.自我认知与调控：培养学生面对冲突时保持冷静、理性分析问题，自我调节情绪，做出合适决策的能力。4.创新思维：鼓励学生在解决冲突过程中，敢于尝试新方法，发展创新思维。通过实现这些核心素养目标，为学生今后的生活和学习打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①使学生掌握冲突的类型与常见原因，理解化解冲突的意义。

②培养学生运用五大策略解决实际冲突的能力。

2.教学难点

①帮助学生学会在冲突中保持冷静，进行有效沟通与协作。

②指导学生结合实际情况，灵活运用化解冲突的方法，提高问题解决能力。

教学方法与策略

1.选择讲授、讨论、案例研究等教学方法，结合七年级学生的认知特点，引导学生理解冲突化解的重要性。

2.设计角色扮演、小组合作等教学活动，让学生在实际情境中体验冲突化解的过程，提高问题解决能力。

3.利用多媒体教学资源，展示冲突案例，帮助学生分析冲突原因，总结化解策略。

4.采用提问、互动等方式，激发学生思考，鼓励他们积极参与课堂讨论，分享自己的观点和经验。

5.在教学过程中，注重个体差异，给予学生个性化的指导，以提高他们在冲突化解方面的素养。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对冲突化解的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是冲突吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于冲突的图片或视频片段，让学生初步感受冲突的普遍性和影响。

简短介绍冲突的基本概念和化解冲突的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.冲突基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解冲突的类型、原因及化解策略。

过程：

讲解冲突的定义，包括其主要类型和产生原因。

详细介绍化解冲突的五大策略，使用示意图帮助学生理解。

通过实例，让学生更好地理解冲突化解在实际生活中的应用。

3.冲突案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解冲突的特性和化解方法。

过程：

选择几个典型的冲突案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、冲突类型、化解方法及结果，让学生全面了解冲突的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用所学策略解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决实际冲突的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论一个关于冲突化解的情境。

小组内讨论情境中的冲突类型、原因及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对冲突化解的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括冲突情境、解决方案等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调冲突化解的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括冲突类型、原因、化解策略等。

强调冲突化解在现实生活中的价值和作用，鼓励学生在日常生活中积极应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于冲突化解的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.知识与技能：

学生掌握了冲突的类型、原因及化解策略，能够结合实际情况分析冲突，并运用所学方法化解冲突。他们对冲突化解的五大策略有了深入理解，能够在日常生活和学习中主动运用这些策略，提高了解决问题的能力。

2.过程与方法：

学生通过参与课堂讨论、案例分析、小组合作等活动，提高了合作能力、沟通能力和解决问题的能力。他们学会了如何在实际情境中运用冲突化解技巧，为和谐人际关系打下了基础。

3.情感态度与价值观：

学生认识到冲突化解的重要性，明白了和谐人际关系对个人成长和团队协作的积极影响。他们学会了尊重他人、理解他人，养成了冷静、理性处理问题的习惯。

4.创新与实践：

在课堂讨论和小组合作中，学生敢于提出创新性的想法和建议，尝试将冲突