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八年级英语下册全册教案

第一章：Unit1Canyouplaytheguitar?

1.1教学目标：

能够听懂、会说、会读本单元关键词汇，如guitar,piano,violin,basketball,

football等。

能够运用情态动词can询问和回答能力。

能够描述一个人的能力和喜好。

1.2教学内容：

单词：guitar,piano,violin,basketball,football,swim,dance,sing,draw,

play

短语：playtheguitar,playbasketball,playfootball,swimwell,dance

beautifully,singloudly,drawpictures

情态动词：can,cant

1.3教学步骤：

1.引入新课：展示图片，引导学生说出乐器和运动名词。

2.教授单词：逐个教授本课的关键词汇，让学生跟读并模仿。

3.练习句型：用“Canyou?”来询问学生的能力，让学生回答“Yes,Ican./No,

Icant.”。

4.小组活动：学生分小组，用本课单词和短语进行对话，练习描述彼此的能力

和喜好。

第二章：Unit2Whatsyourfavoritesport?

2.1教学目标：

能够听懂、会说、会读本单元关键词汇，如sport,favorite,swim,play,team

等。

能够用“Whatsyourfavorite?”询问并回答喜欢的运动。

能够描述自己和他人的运动喜好。

2.2教学内容：

单词：sport,favorite,swim,play,team,runner,cyclist,swimmer,basketball,

soccer

短语：playsports,playtheguitar,runquickly,rideabike,swimfast

句型：Whatsyourfavoritesport?Ilike

2.3教学步骤：

1.引入新课：展示图片，引导学生说出运动名词。

2.教授单词：逐个教授本课的关键词汇，让学生跟读并模仿。

3.练习句型：用“Whatsyourfavorite?”来询问学生的喜欢的运动，让学生

回答。

4.角色扮演：学生分角色扮演，模拟在体育课上或者运动场上的对话。

第三章：Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?

3.1教学目标：

能够听懂、会说、会读本单元关键词汇，如clean,room,please,help等。

能够运用情态动词could和please来提出请求和表达礼貌。

能够描述日常生活中的请求和回应。

3.2教学内容：

单词：clean,room,please,help,make,bed,turn,off,light,puter

短语：cleanyourroom,makeyourbed,turnoffthelight,closethedoor

句型：Couldyouplease?Yes,Icould./No,Icouldnt.

3.3教学步骤：

1.引入新课：展示图片，引导学生说出日常生活中的请求。

2.教授单词：逐个教授本课的关键词汇，让学生跟读并模仿。

3.练习句型：用“Couldyouplease?”来提出请求，并用“Yes,Icould./No,

Icouldnt.”来回应。

4.小组活动：学生分小组，用本课单词和短语进行对话，模拟在日常生活中提

出请求和回应。

第四章：Unit4Howoftendoyouexercise?

4.1教学目标：

能够听懂、会说、会读本单元关键词汇，如exercise,often,healthy,food等。

能够用“Howoften?”询问和回答锻炼的频率。

能够描述自己的锻炼习惯和健康饮食。

4.2教学内容：

单词：exercise,often,healthy,food,day,wee