地理：1.1《人口再生产》教案（旧人教版选修一）地理.docx

地理：1.1《人口再生产》教案（旧人教版选修一）地理

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教学内容

教材章节：旧人教版选修一《地理》1.1《人口再生产》

教学内容：

1.人口再生产的基本概念及类型；

2.人口增长模式的演变及特点；

3.人口再生产与经济发展、资源环境的关系；

4.我国人口再生产的历史、现状及政策调整；

5.人口再生产对社会、经济、环境的影响及应对措施。

核心素养目标

1.培养学生运用地理知识分析人口再生产现象的能力，提高地理实践力；

2.增强学生对人口再生产与经济发展、资源环境关系的认识，培育人地协调观；

3.提升学生通过数据解读人口增长模式演变的能力，发展综合思维；

4.培养学生关注国家人口政策调整，增强国家认同感和公民责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.人口再生产类型及演变过程的理解；

2.人口再生产与经济发展、资源环境关系的分析。

难点：

1.人口增长模式演变的影响因素；

2.我国人口政策调整的内在逻辑。

解决办法：

1.通过案例分析和图表展示，帮助学生直观理解不同人口再生产类型的特征及其演变；

2.引导学生结合实际数据和案例，探讨人口再生产与经济发展、资源环境之间的相互影响；

3.针对人口增长模式演变的影响因素，组织课堂讨论，鼓励学生从多角度分析问题；

4.通过讲解我国人口政策的历史背景、调整过程和未来趋势，帮助学生理解政策调整的内在逻辑。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备旧人教版选修一《地理》教材。

2.辅助材料：准备人口增长模式演变、人口政策调整等相关图表、视频。

3.教室布置：设置多媒体展示区，便于展示教学资源；划分讨论小组区域，方便学生分组讨论。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：展示我国不同时期的人口分布图，引导学生观察人口变化趋势。

-提出问题：同学们，你们知道我国人口数量是如何变化的吗？这种变化背后的原因是什么？

-学生思考并回答，教师总结：人口再生产是影响人口数量变化的重要因素。

2.讲授新课（20分钟）

-讲解人口再生产的基本概念、类型及演变过程（5分钟）

-展示人口再生产类型示意图，讲解原始型、传统型、现代型的特点；

-通过图表和数据，分析不同人口再生产类型的影响因素。

-分析人口再生产与经济发展、资源环境的关系（5分钟）

-展示相关案例，讲解人口增长对经济发展、资源环境的正面和负面影响；

-引导学生从多角度思考如何实现人口与资源的可持续发展。

-讲解我国人口再生产的历史、现状及政策调整（5分钟）

-介绍我国人口再生产的历史演变，分析不同时期的人口政策；

-讲解我国现阶段的人口政策调整及原因。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：根据所学内容，讨论我国人口再生产与经济发展、资源环境之间的关系，并提出相应的解决措施（5分钟）；

-总结讨论成果，教师点评并补充（3分钟）；

-完成课堂练习题，巩固所学知识（2分钟）。

4.课堂提问与师生互动（5分钟）

-提问1：请举例说明人口再生产类型演变的影响因素。

-学生回答，教师点评并总结。

-提问2：如何看待我国现阶段的人口政策调整？

-学生回答，教师点评并引导深入思考。

5.拓展提升（5分钟）

-展示世界人口增长模式分布图，引导学生关注全球人口再生产问题；

-提出问题：如何从全球视角看待人口再生产与经济发展、资源环境的关系？

-学生思考并回答，教师总结。

6.课堂小结（3分钟）

-教师回顾本节课的主要内容，强调人口再生产与经济发展、资源环境的关系；

-提醒学生关注我国人口政策调整，增强国家认同感和公民责任感。

总用时：45分钟

知识点梳理

1.人口再生产的基本概念

-人口再生产：指人口数量的增加或减少以及人口年龄、性别结构的变动。

-人口再生产类型：根据出生率、死亡率和自然增长率的不同，分为原始型、传统型、现代型。

2.人口增长模式的演变

-原始型：高出生率、高死亡率、低自然增长率；

-传统型：高出生率、较低死亡率、较高自然增长率；

-现代型：低出生率、低死亡率、低自然增长率。

3.人口再生产与经济发展、资源环境的关系

-正面影响：劳动力增加、市场规模扩大、人口结构优化；

-负面影响：资源紧张、环境恶化、社会压力增大。

4.我国人口再生产的历史、现状及政策调整

-历史：从高出生率、高死亡率、低自然增长率的原始型，逐渐过渡到传统型和现代型；

-现状：低出生率、低死亡率、低自然增长率；

-政策调整：从计划生育政策到全面二孩政策，再到三孩政策的实施。

5.人口再生产对社会、经济、环境的影响及应对措施

-社会影响：人口老龄化、劳动力不足、社会保障压力增大；

-经济