专题一 端正劳动态度 第三节 劳动最伟大 教学设计-2024-2025学年中职上学期《劳动教育》人大版.docxVIP

专题一端正劳动态度第三节劳动最伟大教学设计-2024-2025学年中职上学期《劳动教育》人大版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以《劳动教育》人大版教材为依据，围绕“劳动最伟大”这一主题，结合中职学生的年龄特点和实际需求，通过案例分享、互动讨论、实践活动等形式，引导学生端正劳动态度，培养热爱劳动的情感。课程设计注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，提高学生的劳动素养，为学生的职业生涯奠定坚实基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的劳动观念、劳动技能和劳动情感，具体核心素养目标包括：提升学生的劳动价值观，使其认识到劳动的社会意义和个人价值；增强学生的实践创新能力，通过实际操作培养解决问题的能力；培养学生的团队协作精神，通过合作完成任务，提升集体荣誉感；以及激发学生的责任意识，通过参与劳动，培养对个人、对社会负责的态度。这些目标与《劳动教育》教材内容紧密结合，旨在全面提高学生的劳动素养。

重点难点及解决办法

重点：引导学生理解劳动的伟大意义，培养正确的劳动态度。

难点：让学生将劳动观念转化为实际行动，形成稳定的劳动习惯。

解决办法：

1.利用多媒体展示劳动模范的事迹，以真实案例引发学生情感共鸣，帮助学生理解劳动的价值。

2.设计课堂讨论环节，让学生分享个人对劳动的看法和经验，促进思考与交流。

3.安排课后实践活动，如校园清洁、社区服务等，让学生在实践中体验劳动的乐趣和成果，增强责任感。

4.针对性地进行劳动技能培训，让学生掌握实际操作技能，提升劳动效率，从而提高对劳动的认识。

5.定期进行劳动成果展示，鼓励学生展示自己的劳动成果，激发学生的自豪感和持续参与的积极性。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、电脑、投影仪、音响设备。

2.软件资源：PPT演示文稿、视频播放软件。

3.课程平台：学校在线学习管理系统。

4.信息化资源：劳动教育相关电子书籍、网络文章、视频资料。

5.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、实践活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线学习管理系统，发布预习资料，包括《劳动教育》教材相关章节的电子版、劳动模范的视频资料，明确要求学生预习理解劳动的价值和意义。

-设计预习问题：设计问题如“你认为劳动最伟大的体现在哪里？”和“结合教材，谈谈你对劳动的态度转变”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习进度和成果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自主阅读教材及视频资料，理解劳动的价值和意义。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，形成自己的见解。

-提交预习成果：学生通过平台提交预习笔记和思考答案。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，形成个人见解。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放劳动模范的视频，引出劳动的伟大主题。

-讲解知识点：详细讲解劳动的价值和意义，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享劳动经历，讨论劳动对个人和社会的影响。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的疑问进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享个人经验。

-提问与讨论：学生对不懂的问题进行提问，参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解理论知识，帮助学生构建知识框架。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中深化理解。

-合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置写作作业，要求学生结合自身经历，论述劳动的意义。

-提供拓展资源：提供劳动教育相关的书籍和视频资料链接，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予反馈。

学生活动：

-完成作业：学生结合个人理解完成作业，巩固学习内容。

-拓展学习：利用提供的资源进行深入学习，拓宽知识面。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生进行自我反思，促进学习效果的提升。

本节课的重难点在于让学生理解并形成正确的劳动态度，通过课前预习、课堂讨论和课后拓展，逐步引导学生认识到劳动的伟大，并在实际生活中践行。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《劳动最光荣》：介绍不同行业劳动者的工作内容及劳动对社会发展的贡