- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学四年级数学《亿以内数的写法》优秀教案
小学四年级数学《亿以内数的写法》优秀教案
在教学工作者实际的教学活动中,通常会被要求编写教案,教案是备课向
课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为
大家整理的小学四年级数学《亿以内数的写法》优秀教案,仅供参考,欢迎大家
阅读。
小学四年级数学《亿以内数的写法》优秀教案篇1教学目标
1.掌握亿以内数的写法,能根据数级正确地写出亿以内的数。
2.经历写较大数的过程,培养迁移能力。
3.感受大数在日常生活中的应用,体会大数的用途,培养数感。
重点难点
重点:亿以内数的写法。
难点:亿以内中间或末尾有0的数的写法。
教学过程
引入新课
1.引导学生回顾万以内数的写法。
课件出示信息。
某河流全长三千六百二十三米。
某潜水器最大下潜深度达四千零五十五米。
提问:从题中你了解到了哪些信息?这些信息中有一些数据,你能写出来
吗?想一想,万以内的数怎么写。
三千六百二十三写作:3623
四千零五十五写作:4055
2.引出课题,明确本节课的学习内容。
1/5
我们已经学过了万以内数的写法,学会了亿以内数的读法,但是在日常生
活中仅仅会读这些大数是远远不够的,我们还必须会写这些数,今天我们就一起
来学习亿以内数的写法。
自主探究(20分钟)
课件出示例4,引导学生探究亿以内的数的写法。
1.组织学生运用数位顺序表,试着写出第一个数,并在小组中相互讨论。
2.学生汇报,教师根据学生的发言指导学生写数。
提问:该数有几级?先写哪一级,再写哪一级,怎么写?数位上没有计数
单位的怎么办?
(答:该数分两级,先写万级,再写个级,对准数位一位一位地往下写,
如果哪一位上一个单位也没有就写0占位。)
让学生自己写出后面的三个数,提出存在的问题,重点提问0的写法。
结合数位顺序表帮助写数,边讲解边板书:
3.结合写数的经历,学生进行小组讨论含有两级的数的写法。
小结:含有两个数级的数的写法:
(1)先写万级,再写个级;
(2)哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0占位。
课堂练习
巩固提高
1.完成教材第7页“做一做”。
2.完成教材第8页“练习一”第4题。
3.完成教材第9页“练习一”第5题。
4.完成教材第9页“练习一”第6题。
课堂小结
课后作业
1.(1)教师总结本节课的学习内容。
(2)学生谈本节课学习的收获。
2.布置作业。
2/5
见本书配套练习题。
小学四年级数学《亿以内数的写法》优秀教案篇2教学内容:
教科书第6-7页例3、例4,相应的“做一做”和练习一的第6、9、11、
12题。
教学目的:
1.使学生在己有知识基础上,掌握亿以内数的写法,能根据数级正确地写
出亿以内的数。
2.培养学生主动迁移知识的思维习惯。
3.结合显示素材感受我国社会主义建设的成就,激发民族自豪感。
教学重点、难点、关键:
1.重点:教学写万级的数。
2.难点:亿以内中间和末尾有0的数的写法。
3.关键:让学生熟练掌握数位顺序表。掌握数位的名称、顺序,进率关系。
四位分级法以及数的组成等知识。并以万以内数的写法为基础,把个级写的方法
推广到万级。能正确地写亿以内的数。
教具、学具准备:
师:含有亿以内数相关信息的音像材料,数位顺序表。
生:收集现实生活中亿以内数的信息数条,计数器或算盘。
教学过程:
一、出
文档评论(0)