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幼儿园中班美术教案：观察花盆
活动背景：
人类在不断熟悉、适应和利用自然环境的过程中，得以不断的繁衍生息。但同时，人类对环境的破坏也到达了惊人的程度，环境污染、能源危机、生态平衡被破坏，一切都直接威逼着人类的生存。因此环境问题日益受到世界各国的`重视。环保已经不只是一句口号，一种观念，而应当是一种生活方式，付诸与每一个小小的行动。很多回收的废弃物，都潜在着被塑造的条件，等待你的慧思巧手，将它们“化腐朽为奇妙”吧!
活动目的：
1、能大胆表达自己的意愿。
2、能大胆设计表情，做出属于自己的花盆。
活动预备：已经弄洁净的鸡蛋壳、油画棒
活动过程：
一、引起幼儿的兴趣。
观赏作品，知道这个是什么?这个“花盆”是用什么做的。跟寻常观察的花盆有什么不同?
二、熟悉花盆，学习做法。
请幼儿说说假如让自己来设计花盆，想在上面画些什么内容?
三、鼓舞幼儿与同伴共同合作，一起制作花盆。
1、请幼儿与好朋友说说自己预备画什么内容的花盆?
2、鼓舞幼儿大胆自己设计画面，教师观看指导。
四、小结状况。
请幼儿展现自己的作品，一起用自己制作的花盆进展种植活动。
活动反思：
幼儿在活动中能充分利用了日常生活中的废旧材料，在活动的过程中通过相互学习、观看、争论、操作，并在教师的引导下，把幼儿的已有阅历再进一步概括，这样既有幼儿自己的创作，又能让幼儿在日常生活中充分运用自己的创作作品进展嬉戏。幼儿完成的效果抱负，并且很喜爱自己的作品。
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