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小学二年级综合实践教案(全册)

XXX二年级综合实践教案（全册）可爱的家庭

活动目标：

1.了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。

2．培养学生与父母、兄弟、姐妹、朋友之间真诚的情感。

活动重点：

了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。

活动难点：

了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。

活动辅助：

多媒体、挂图、照片

活动设计：

一、情感体验：温暖的家庭。

小朋友，今天我们一起到XXX家去玩，好吗?

看，这就是XXX的家。(挂图出示XXX的家)听，屋里传

来了歌声。(播放歌曲《可爱的家庭》)

二、实践体验：我敬长辈，长辈爱我。

1．可爱的家庭。

⑴听后讨论：听了这首歌，你知道XXX的家里有些什么

人?歌里还唱了些什么?（可爱的家庭）

⑵介绍自己的家庭。

XXX的家庭是一个幸福的、可爱的家庭。我真想知道我

们每一个小朋友的家庭是一个怎样的家庭?今天，我们每个小

朋友都带了一张全家福照片，请小朋友拿着这张照片来介绍一

下自己的家庭，好吗?

⑶即兴小品表演《我的家》

小组活动：每个小组准备一个小品，小品的名字叫《我的

家》，通过自己在家里经历过的一件事情，来说明你的家庭是

一个我敬长辈，长辈爱我的可爱的家庭。

2．小乌鸦爱妈妈。

我们人类每个人都有一个幸福可爱的家庭，那动物呢?看，

XXX家门口的树上往着乌鸦妈妈一家。乌鸦爸爸出远门了，

呀，乌鸦妈妈怎么了，小乌鸦又到哪儿去了叫呢?

⑴讨论，乌鸦妈妈家里发生了什么事?小乌鸦又是怎样对

待妈妈的?（乌鸦妈妈病了，小乌鸦出去找东西喂给妈妈吃。）

⑵即兴表演：想象一下小乌鸦找来东西喂给妈妈吃，妈妈

会对它说些什么?小乌鸦又会对妈妈说些什么?

3．两只小象。

⑴说说小象鼻子在于什么?（做好朋友）

⑵学生说说班级里同学问互相关心，互相帮助，团结友好

的真实故事。

3、活动总结。

我们每个人除有一个小家，还有—个人人——我们的学校。

在这个人人庭里，我们同样要互相关心、互相爱护、互相帮助，

让我们的学校成为可爱的人人庭好不好?

板书设计：

可爱的家庭

可爱的家庭

小乌鸦爱妈妈

两只小象

人体的皮肤

活动方针：

1.让学生初步了解皮肤的主要功能和保持皮肤清洁对健康

的意义。

2.教育学生经常注意保持皮肤清洁，培养良好的卫生惯。

活动重点：

培养学生保持皮肤清洁的卫生气。

活动难点：

培养学生保持皮肤清洁的卫生气。

活动辅助：

多媒体、挂图

活动设计：

一、启发谈话，引出本课内容。

“人体的表面包裹着一道防线，时刻抵抗着外界有害因素

和各种致病微生物的进犯，它是什么？”

二、探究新知。

1.让学生用眼看，用手摸自己的皮肤，谈感觉。

2.皮肤的功能，教师通过挂图讲解：

⑴保护身体：皮肤肩负着全部机体的保护重担，它包裹在

身

体表面，时刻抵抗着外界有害因素和各种致病微生物的进

犯。我们的皮肤中有一种黑色素，如果遇到过多过强的紫外线

照射，这种黑色素就增加，皮肤就会变黑，以防止过多的紫外

线射入体内；

⑵调节体温：毛孔开合。我们的体温总是保持在三十六摄

氏度到三十七摄氏度之间；

⑶感觉：神经末梢在皮肤上装有很多“感受器”，这些感受

器小的根本看不见，却能如实的向大脑报告所接触到的各种感

觉如冷、热、痛、痒；

⑷分泌油脂，滋养皮肤和毛发；排泄与吸收；

⑸再生和修复，使伤口愈合

3.学生讨论。

⑴为什么要保持皮肤清洁？

⑵怎样保持皮肤清洁？

4.教师根据学生讨论情况予以改正弥补。

⑴皮肤与外界接触极广，尤其是手上经常有病毒病菌，以

是要勤洗手、勤剪指甲。皮肤虽然能分泌杀死细菌的酸性物质，

但不洗澡会使皮肤酸臭，加上汗腺分泌物、零落后细胞成分和