北师大版小学数学六年级上册《整理与复习》 课时一等奖创新教案.pdf

北师大版小学数学六年级上册《整理与复习》课时一

等奖创新教案

整理与复习

教学内容北师大版六年级上册教材第一至四单元，教材第52～

56页内容及相关练习。教学目标1.在教师引导下，经历整理一至四

单元学习内容和方法的过程，进一步理解和掌握“圆”“分数混合运

算”“观察物体”“百分数”的相关知识，初步感受不同数学知识之间

的内在联系。2.能结合现实情境，提出问题，解决有关的实际问题，

提高解决实际问题的能力。3.能尝试回顾解决问题的过程，并正确表

达自己的想法，初步养成自我反思的意识。4.初步学习整理和复习知

识的方法，养成自觉整理所学知识的良好学习习惯。教学重难点帮助

学生对知识进行梳理，使“分散、凌乱、细碎”的知识点逐步结成知

识链，知识网，使前四单元所学知识系统化。教法与学法1.引导学生

梳理一至四单元学习内容。2.结合现实情境，引导学生通过4个板块

进行回顾、整理、反思、练习。教学过程◎整理与复习板块一：我学

到了什么1.请同学们通过第一幅图，回忆一下我们关于分数这一部分

都学习了什么。引导学生回忆整理第二单元的知识：分数混合运算的

顺序、解决分数问题的办法。(1)提问：分数混合运算的顺序是什么学

生思考后回答：分数混合运算的顺序与整数的相同。(2)在解决问题

时我们有哪些方法小组讨论并交流。学生通过讨论后得出：可以通

过画图表示数量关系或者等量关系，用算数或者方程来解答。

(3)出示教材第55页第9题。学生独立解决问题，组内交流。【参

考答案】【品析：通过对学生的引导使学生回忆有关分数的知识，并

通过小组合作的学习方式，让学生自己总结解决有关分数问题的方法，

从而更好地理解所学知识，同时进行巩固训练，将知识点与题相结合，

以便更好地掌握知识。】2.看一看。(结合教材复习“观察物体”)(1)

提问：请同学们观察课件(教材第38页)，第一问中四幅图分别是站

在哪个位置看到的说一说。学生观察后，解决问题：③，①，④，

②。(2)小组合作，在第二问中请同学们讨论一下都是从哪个方向看

到的，请标记好东、南、西、北四个方向。学生合作观察后说出自己

的讨论结果：东、南，并且总结从不同的角度观察同一个物体，看到

的画面可能是不同的。(3)提问：这是我们本学期学过的哪个单元的

内容观察物体要注意什么学生回顾观察物体的过程，交流观察物体

和将立体图形转化为平面图形的正确方法。(4)出示教材第54页第

4～5题。学生独立观察后解决问题，并集体交流。【参考答案】4.略

5.①，③，②【品析：通过提问，在学生解决有关方向问题的基础上，

对这一单元的知识进行综合性地归纳，提高学生的逻辑思维能力，同

时加深对知识点的记忆，并进行巩固训练，将知识点与题相结合，以

便更好地掌握知识。】3.小调查。(复习百分数)(1)出示小调查情境图

提问：我们在315·晚会上看到过的某品牌的调和乳饮品含百分之八

十的牛奶，这种情况下的饮品是合格的，若含牛奶量低于这个值就会

被315·晚会曝光，要解决这个问题需要用到哪些知识我们在第四单

元学习了哪些内容引导学生简要回顾第四单元的学习内容：百分数

的认识，百分率、合格率以及用相关知识解决实际问题。

(2)在学习比较多少的问题中，百分数还能解决什么问题在用百

分数解决问题的时候需要注意什么组内讨论并交流。独立思考，还

可以比较谁占谁的百分之几，在用百分数解决问题时都要先思考问题

中的百分数是什么意思。【品析：本环节通过对学生之前的引导，使

学生独立完成知识点的整理与回顾，提高学生独立解决问题的能力，

通过回顾学生可以自行查漏补缺，在小组交流提升的过程中获得自豪

感，提高学习数学的兴趣。】4.圆形的车轮。(复习圆)(1)出示教材第2

页画一画的图。提问：请同学们回忆一下圆的各部分名称，它们之间

有什么关系学生仔细观察图后，可以发现圆有圆心、半径和直径这

几个部分，在同一个圆中直径是半径的2倍。(2)课件出示圆的面积

和周长公式，请学生说一说这两个公式分别表示什么，每个字母所代

表的意思是什么。复习与圆有关的公式，为解决圆的实际问题做铺垫。

出示教材第54页第1题，独立完成，集体交流。【参考答案】1.(1)1.8

cm;3.6cm(2)6cm;3cm(3)7cm;3.5cm(3)课件出示教材第

56页第16题，先仔细观察，理解图意，再列式计算。【参考答案】

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