2024年高考语文新动向新题型聚焦---小说叙述特征 学案（含答案）.docxVIP

2024年高考语文新动向新题型聚焦---小说叙述特征学案（含答案）

2024年高考语文新动向新题型聚焦

---现代文阅读（小说）叙述特征

【考情分析】

小说是一种叙事性的文学体裁，十分讲究如何讲述故事。近几年，高考命题对小说的叙事方面考查较多，逐渐成为命题热点。如2021年新高考卷Ⅰ的“冰山理论叙事方式(也是情节安排技巧)、2018年全国卷Ⅰ的“历史与现实交织”方式等。小说作为叙事性文学，叙事的切入角度、视角变化、方式、技巧以及节奏等腾挪跌宕之处甚多，理应引起我们的重视。在备考时，不能仅仅把“叙事当作与描写、议论、抒情相并列的表达方式。小说叙述特征的复习与后面的“赏析情节手法”有交叉重合之处，但从高考命题趋向来看，把它单列出来复习十分必要。

我们从另一个角度讲，熟悉叙述的角度和人称，也有助于理解小说的内容，也便于分析和解决试题所提出的问题，为准确解答试题奠定基础。

虽然近几年，新高考卷没有直接涉及到叙事角度和人称的试题，学生在学习和备考时应该掌握叙述者、叙述视角、叙述时序和叙述节奏等知识点。叙述视角、叙述者和小说虚构是近年的高频考点，考查难度不大，未来的叙事学考查将会更多涉及叙述时序和叙述节奏等知识点，难度上将有所增加，以便全面考査学生对知识点的理解和运用能力。

因此，考生需要建构一个完整的知识体系，加深对知识点的理解，具备一定的知识敏感度，在答题时能更准确地感受小说的叙事艺术并与相关知识进行结合。

将叙事学和小说理论结合起来，构建新的小说理解图式，可以提高考生的小说文本解读能力，让考生逐渐在小说解读中处于主导地位。

【链接教材】

《林教头风雪山神庙》叙述的角度------顺叙：

【解析】

林教头沧州遇旧买刀寻仇看守草料场夜宿山神庙雪夜复仇

按照事件发展的顺叙来叙事，符合故事情节发展的过程，“沧州遇故知林冲是一个安分守己，忍辱负重，正直善良之人；当李小二夫妇告诉他有人要谋害他，他便“买刀寻仇”反映出林冲反抗精神的萌芽；没有寻到仇人，就去草料场服刑，说明林冲委曲求全，随遇而安的性格；“夜宿山神庙林冲很是心细，做事谨慎；因为雪天天气极其寒冷，出去买酒，躲过一劫，同时也了解了陆虞侯等人谋害他的事实，马上手刃仇敌，赶赴梁山，表现出英勇果敢、愤而抗争、思想转变、清醒绝决的蜕变，也是“官逼民反”主题的体现，林冲这个八十万禁军教头尚且没有活路，况且是普通的老百姓呢？

这种叙事角度，描写了林冲思想变化的过程，从逆来顺受、一再忍让，到忍无可忍。使得有张有弛的情节读起来更会引人入胜，使林冲这个人物形象更加丰满，他是在走投无路的情况下被迫去梁上的，他的一而再，再而三的忍让和妥协换来了被谋害的下场，那他只有走上反抗的道路了。

【答案】明确：

《林教头风雪山神庙》叙述特点：

①全知视角。小说在整体上采用第三人称的全知视角来叙述故事，讲述人对故事无所不晓，所以“他可以交代故事的原委，如沧州李小二在东京曾得到林冲求助；能够透视人物内心，如接管草料场时，林冲的“寻思”一节；甚至可以对小说人物或情节进行评价，如文中“原来天理昭然，佑护善人义士……。

②顺叙。小说按照时间顺序讲述故事，以林冲在沧州在遭遇为线索，讲述林冲沧州遇旧→接管草料场→火烧草料场→怒杀陆虞侯→投东落草的故事，环环相扣，结构清晰，层次分明。

③叙述节奏张驰有度。小说叙述的节奏有缓有急，有张有驰，波澜起伏，引人入胜。如“沧州遇旧”舒缓，“林冲寻仇紧张，“接管草料场”平静，“怒杀陆虞侯急促。

《祝福》叙述的角度——倒叙

小说开头就交代了祥林嫂在“祝福”夜悲惨地死去，然后讲述了祥林嫂备受欺凌的一生。这样写有什么好处呢

明确：

结构上：把祥林嫂悲惨的结局放在开头，巧妙地设置了悬念，使读者寄予探求事情的原委，吸引读者阅读兴趣（情节安排）

内容上：造成了浓厚的悲剧气氛，一边是鲁镇年终祝福的热闹忙碌的气氛，一边是祥林嫂在富人们一片祝福声中寂然死去，二者形成强烈的对比，震撼人心，揭示了小说反封建的主题。（小说主题）

分析：倒叙手法的使用，更加让我们感受到祥林嫂悲惨的一生，祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型。她勤劳善良、安分耐劳、质朴、顽强，生活要求低；但在封建礼教和封建思想占统治地位的旧社会里，她曾不断地挣扎与反抗，不但不能争得做人的起码权利，反而被践踏、遭迫害、被愚弄、受鄙视，最终为旧社·会吞噬。最后还是被社会压垮了，在“祝福中走向死亡。

问题设计：小说《祝福》，在叙述上有什么特点？表达效果如何？

【参考答案】